简介：摘要：对大学生进行中国特色社会主义道路自信教育是“纲要”课的教学目标之一。充分认识了解大学生对于“道路自信”的认识情况及“道路自信”教育的重要性，探索“道路自信”教育的新路径及教学方法，完成纲要课程的教学任务。

简介：摘要：浅谈高职院校德育教育对就业指导的重要作用，分析德育教育指导就业实施举措，并就如何做好德育工作而促进就业加以论述。

简介：摘要：家庭是孩子最主要的生活场所，家长是孩子的第一任教师，对幼儿的身心成长起到着至关重要的影响。近些年来，随着科学教育理念的不断传播，家庭教育的重要性也引起了很多家长的重视，家长对家庭教育指导的需求也在不断地提升。因此，在幼儿园教育的过程中，教师要站在一个专业教育工作者的角度上，给幼儿家长提供必要的支持，从而间接促进幼儿园教育工作的顺利进行。学前阶段是幼儿受家庭教育影响最大的时期，此阶段的幼儿缺乏独立生活能力，他们需要与父母保持密切的生理和心理联系，需要父母的帮助。幼儿的这种不成熟状态决定了家庭教育会对他们产生巨大影响。家庭教育是近年来的一个高频教育词汇，赵忠新教授将家庭教育分为广义家庭教育和狭义家庭教育。从广义上讲，家庭教育是“家庭成员间的一种教育”，既包括父母对幼儿的影响，也包括幼儿对父母的影响，所有有目的和有意识的影响都是家庭教育。狭义上，家庭教育是指家庭生活中父母，即家庭中的长者对子女和其他年轻人的教育和影响。本研究中的家庭教育主要是指赵忠新教授对家庭教育的狭义定义，即父母对子女的教育和影响。

简介：摘要：如今高校招生规模进一步扩大，应届大学生数量也在持续增多，大学生所面临的就业压力也越来越大。而解决大学生就业压力的关键就在于做好就业指导教育，转变大学生就业观念，使其竞争能力获得提升。为此，本文围绕高校就业指导教育展开研究，探究就业指导教育模式的创新路径，以供参考。

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简介：摘要：随着我国教育体制的逐步健全，幼儿教育受到人们越来越多的关注，尤其是幼儿园的德育教育。在尊重、平等、合作的原则下，家长的理解、支持和积极参与是幼儿园教师工作的第一要务。在“立德树人”教育思想的影响下，家长必须树立正确的教育观念。本文从“立德树人”思想的内涵入手，分析了幼儿园家庭教育的问题，提出了加强幼儿园家庭教育的有效措施，为幼儿园家庭教育指导的发展奠定了良好的基础。

简介：摘要：“双减”政策下怎么提高孩子学习成绩？为什么要做天赋测评？怎么提高孩子学习的主观能动性？天赋测评培养跟学习的主观能动性的关系是什么？我们用什么方式让孩子主动爱学习？怎么通过引导开发孩子的天赋来对孩子学习成绩起到促进作用？天赋测评对教育规划跟职业规划的意义在哪里？天赋测评对孩子，家庭，社会有什么影响？等等这些问题接下来这篇文章将会给出大家想要的答案。为此我们设计的一套体系帮助大家进行天赋测试。

简介：摘要：众所周知，学前教育对于每一个幼儿的身体发育和智力发育都是至关重要的。但不可忽视的一点是，学前教育也是幼儿语言发展的关键时期和萌芽阶段。如果幼儿在学前时期能够形成良好的语言习惯，将会为今后的生活和学习奠定良好的基础，相反，如果幼儿在学前阶段并没有形成良好的语言习惯，就会出现语言表达不规范等现象和问题。基于此，以下对语言发展迟缓幼儿融合教育的指导策略进行了探讨，以供参考。

简介：摘要：家庭教育是父母或者其他亲人通过自身的言行或者处事方式有意的对儿童实行的教育。家庭教育是孩子的基础性教育，是学校教育与社会教育的补充教育，是影响孩子成长的重要因素，但是有的家长对孩子进行教育的方式经常是简单粗暴，使青春期孩子的脆弱心灵蒙受打击。所以，要对家长进行正确的指导，使其能够使用正确的家庭教育方式来对待孩子，从而促进孩子的身心的健康发展。基于此，本文将对初中家庭教育指导的有效途径进行分析。

简介：摘要：幼儿园必须将保护幼儿的生命安全和保证幼儿的健康成长放在幼儿园工作的首位，这是《幼儿园教育指导纲要》的主观要求。而提高儿童的自我保护能力，构建儿童的自我保护意识是保障儿童在园内健康成长的必要条件，是家庭和社会对幼儿园的客观要求。本文从笔者的工作经历出发，对在教学活动中应采取幼儿自我保护教育内容的构建展开探索，并以此为基础探究在教学活动中培训幼儿安全意识和自我保护能力的具体方法。

简介：摘 要：在幼儿园的教学当中，内容的选取是非常重要的，需要和现实的生活能够贴切，再是和幼儿的认知需要在一个频道上。因此在教学当中需要制定好相关的教学内容和目标，使用合适的教学方式进行教学，让幼儿能够在学习当中找出乐趣，获得更多经验。本次研究就以幼儿园活动当中的内容《奇妙的电》作为例子，在辅以实践的教学方式，让幼儿能了解到电的相关知识，能够得到更好的成长。

简介：摘要：语言发育迟缓是指在3岁之前出现无语言能力，或者语言能力出现异常的儿童。据国家统计局数据显示，我国目前语言发育迟缓的儿童数量超过200万，其中3-6岁儿童数量为120万，7-12岁的儿童数量为200万左右，需要采取措施进行解决。基于此，本文简单讨论语言表达的重要性，深入探讨语言发育迟缓幼儿教育策略，以供参考。

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简介：摘 要：2021年7月，中央提出“双减”政策，减轻学生作业负担、校外培训负担。那么“双减”到底是减什么？减到什么程度？一减为零吗？对于政策的解读，不同的家庭就有了不同的理解。为此，本文从本人的教学实践指导案例出发，结合当前“双减”背景下的家庭教育现状与现象，提出具体的指导建议，希望能够借此进一步提高家庭教育水平。

简介：【摘要】目的：探讨研究在产后出血护理中实施健康教育指导对患儿的临床价值。方法：研究样本选取时间为2021年01月至2021年12月本院收治的80例产后出血患者，依据患者入院编号的奇偶性将其随机均分为观察组与对照组。对照组患者实施常规护理，观察组患者在对照组基础上辅以健康教育指导，观察比较两组患。结果：在干预前两组患者的平均动脉压、心率并无明显差异，但在干预后观察组的平均动脉压以及心率显著低于对照组，更趋近于正常值，且观察组患者的2h/24h出血量均低于对照组，组间比较有较大的差别（P＜0.05）。结论：在产后出血中实施健康教育指导可显著提升患者的体征平稳性，降低出血量，具有重要应用价值。

简介：摘要:在幼儿园对幼儿的教育中,知识教育往往不是其中最重要的,重点是要培养起幼儿热爱生活、对生活感受能力。对此,陶行知先生的"生活教育"可以对幼儿的教育产生启发。因此,本文将针对陶行知“生活教育”思想对幼儿教育指导展开进行有效探究,现内容如下。

简介：摘要: 幼儿园是孩子心灵成长的关键启蒙时期,这个阶段的培养不但对孩子的各个方面的提高具有积极的意义,而且还对他们的认识生活和发展创造一个发展的平台。教师必须坚持"立德树人"的教学理念指导教育孩子实施德育,所以教师必须在学校为孩子实施个性化教学,让孩子能够从小形成优秀的思想品德,推动德育教育的更加优化。

简介：摘要：随着社会的发展，家庭教育越来越受到人们的关注。现阶段，促进小学生社会主义核心价值观念的建立是学校、家庭以及社会共同的责任。在这个过程中，学生家长虽能意识到其应有的责任，但是实际生活中缺乏正确的认知以及主动性。此外，由于家长繁重的工作压力以及自身引导教学能力的不足，在对学生进行社会主义核心价值观念培养的过程中，没有充分发挥身为家长这个角色的作用。本文就这种现状进行相关的探讨分析。