简介:【摘要】:教育学是对教育现象进行分析,探索教育规律的科学。思想政治教育是研究人们思想品格形成发展规律和人们思想政治教育方法的应用科学。思想政治教育也是教育过程的重要组成部分。因此,教育学和思想政治教育学,两者都是研究人类教育与教育现象和规律的学科。下面我们主要从教育学与思想政治教育学的关系、教育学和思想政治教育学的本质两方面进行研究,希望能够促进教育的持续发展。
简介:摘要:古往今来,教育学生思想理念、办法,无可胜数,林林总总,仁者见仁,智者见智。现在本人也来谈谈教育学生的一孔之见,与各位同仁交流切磋。
简介:【摘要】批评是教师对学生实施德育教育过程中经常应用的一种重要方法,没有批评也就等于没有要求,没有教育。科学恰当的使用批评手段评价学生是每个教师的基本功,教师能否正确应用批评手段促进学生全面发展,取决于教师是否具有正确的学生观、评价观。
简介:摘要:轮扁斫轮意指意不可言传、书之所传为糟粕。本文赞同前者否定后者。认为语言虽无法直接传递知识和技艺,却能引发读者的思考,引导和促进理解,所以语言是一种工具,书之所传非糟粕。基于此,本文认为轮扁斫轮带给的教育学的启示主要有:第一,注重理论和实践相结合,从实践中摸索。第二,注重教师的引导作用,尽可能地引导学生走向语言背后的意。第三,提供恬淡、虚静、寂寞、抵御外部干扰的环境,悟道与学道并行。
简介:摘要 在现在的社会当中很多高校对于小学教育实践教学不够注重,因此导致很多师范生的教学能力较低。在小学教育学的实践教学当中有多种实践教学方式,比如教育见习、模拟教学等等各种实践教学方式。可以使得很多师范生能够掌握更多的教学技能和方法,提高自身的实际教学水平,同时还可以有效的督促师范生在学习的过程当中,能够遵循新课程教育改革的要求,来不断的改进教学方式,对教学方法进行更加深入的探索和研究,进而才能为当代的小学教育培养更多适合优秀教师,提升我国的小学教育质量。基于此本文针对小学教育实践教学中存在的问题进行了分析,并对实践教学的特点进行了阐述,最后对小学教育学实践教学的策略进行了详细的阐述,以提高师范生的实践学习质量。
简介:摘要:特殊教育学校开办中职班的目的是培养专业型人才,使其更好的融入社会,达到就业的效果。在当今社会下,残障学生的数量正在逐渐增多,其实和正常人并没有什么差别,但他们的心理仍然存在一定的障碍,不愿融入人群,总是孤立自身,不利于学生的健康成长。所以融合教育营运而生,特殊教育学校应充分重视起融合教育,营造开放式的教学氛围,让特殊人群不再特殊对待,构建科学的融合教育机制。本文讲述了特殊教育学校推行融合教育的策略。
简介:摘要:之所以要在教学中渗透生命教育,旨在让学生能够在尊重生命的基础上,热爱并珍惜生命。初中生在学习生涯中,属于启蒙阶段,而这一阶段,学生受年龄影响,处在青春发育期,作为人生发展的关键时期,学生的思维波动较大,需要教师的积极引导。学生在学海遨游时,很容易遭受社会、学校等多方面因素影响,导致学生对待生命的态度逐渐消极。如若学生没有积极的学习生命教育,很大程度上危害着学生的心理健康,导致学生不能树立良好的价值观念、人格修养。因此,教师应充分理解这一消极观念,对学生学习生涯的影响。只有切实了解到学生的学习需求,才能够更好地渗透生命教育。本文针对偏远农村中小学教育渗透生命教育的实践进行分析,并通过提出以下建议帮助教育工作者,顺利开展教学工作提供帮助。