简介:
简介:英语活动课以其师生互动性、学生学习的自主性、参与性、学习的开放性、课堂组织和管理的优化性特点,充分激发了学生内在的学习动机,发展了个性特长,调动了学生对英语学习的兴趣和积极性。
简介:1创设成就性目标,引起关注兴趣在综合实践活动主题研究学习的起始课——选题指导课上,教师所出示的大课题、大背景是否能引起学生的关注兴趣显得尤为重要。因为这将直接影响这一主题研究的整个过程是否能够有效开展。
简介:内容摘要:文章认为语文教学内容要适应时代要求,呈现出开放性和教学方法的多样性,要引导学生联系生活实际,能够自主地进行语文学习实践。与之相应,课外活动的开展为之提供了希望途径。
简介:21世纪是信息社会,是学习型社会,单单是课本学习已远远不能满足学生的需要,语文教师要打破校园的“围垴”,有效开发利用散落在社会上的语文教育资源,将语文学习与学生的生活实际紧密结合起来,使学生在实践中得到训练,走出枯燥乏味的“三味书屋”,迈进充满乐趣的“百草园”。因而,当前的语文老师需要设计开展丰富多彩的语文活动,搞好课堂内外训练。使学生的语文学习趣味化、能力化、实用化,真正寓学于乐,学以致用,增长才干,人文素养日有所增。这应是语文课改教学的一个重要课题。
简介:一、组织教学,师生问好。二、导入师:当早晨的第一缕阳光将你从睡梦中唤醒时,喷薄而起的朝阳,轻纱般的晨雾竟是如此的迷人。让我们再听听这个世界:小鸟的欢叫声,溪水的叮咚声,母亲轻柔的呼唤声,这一切的一切除了可用文字、图画表达外,世界上还有另一种语音,你们猜一猜这是哪一种语言呢?(音乐)好,那就计音乐为我们插上想像的翅膀,一齐来感受这音乐的美好吧!
简介:摘要:针对少先队活动课进行深入调研和分析,是全面落实全团带队思想的基本途径,也是推动学校少先队活动课可创新发展的重要工作。少先队员是我党重点培养和发展的重点对象,借助少先队活动可促使儿童进一步了解红色精神,高举红色旗帜,做可服务于时代发展建设的新力量。学校应结合新时期开展少先队活动的新要求,为少先队活动建设提供更合适的环境,促使小学生在参与少先队活动时,可切实感受到坚持不懈、艰苦奋斗的时代精神。基于此,本文针对如何开展少先队活动,推进学校少先队活动课新发展进行了进一步地分析。
简介:摘要国家教委93年的课改计划一个很重要的特点,就是在课程安排中,除学科类课程这一板块外,增加了活动类课程的板块,强调“课程包括学科类、活动类两部分”。小学数学也不例外,包括数学学科课与数学活动课。新的课改计划实施不久,难免有的数学教师对数学活动课概念模糊,认识不清,将数学学科课与数学活动课的教学要求、教学特点混为一谈针对以上问题,笔者对数学学科课与数学活动课的联系与区别进行探讨,求教于同行。
简介:摘要开展丰富多彩的课外活动,不仅可以弥补课堂教学的不足,使课程内容日趋完善,而且还可以丰富学生的精神生活,扩展学生的知识面、更好地满足学生的求知欲望,充分调动他们的学习主动性、积极性。
简介:<正>活动课是以学生的兴趣和需要为主要依据,在教师指导下,通过学生的自主活动,以获得直接经验,培养学生分析问题、解决问题的能力为主的课程。它是学校课程结构的重要组成部分,也是教育面向现代化、面向世界、面向未来的需要。那么,如何搞好活动课教学?笔者认为,必须从以
简介:数学活动课已在全国蓬勃开展,就初中数学活动课所应遵循的若干原则、课堂组织形式以及教师的作用进行了探讨。
树立活动导学理念上好英语活动课
少先队活动课与综合实践活动课的整合
开展英语活动课 提高学习英语的兴趣
依课之特点 启生之兴趣——综合实践活动课学习兴趣微探
浅谈数学活动课
活动课实施探究
语文活动课探析
音乐活动课教案
浅议英语活动课
语文活动课初探
语文活动课浅谈
通过实践活动课激发学生的学习兴趣
开展少先队活动课教研,推动学校少先队活动课新发展
数学学科课与数学活动课
浅谈小学数学活动课
语文活动课的特点
试论小学活动课教学
小学数学活动课初探
数学活动课教学体会
初中数学活动课初探