简介:摘要:本文从现有技工院校教师教学考核评价研究成果出发,在分析反映技工院校教师教学考核的主要内容和不足的基础上,力争构建一个更为适合技工教育特点的、比较完整和科学的动态教师教学考核评价体系,以便真实反映教师的实际工作水平和成绩。
简介:摘要我校的数控专业以提高学生的职业实践能力和职业素养为宗旨,以培养数控行业、企业需要的适用性技能型人才为目标。为此,我们在教学方法和教学考核评价上进行了一些改革和实践。
简介:摘要职业教育和普通高等教育的同步发展,对于一个国家的可持续发展相当重要,人才是当今世界实力竞争的核心,技能型人才短缺是目前制约各地经济发展的主要问题。培养高素质的技能人才的关键在于建立一直高素质的教师队伍,技工院校教师的评价和考核体系恰恰是能够决定这支队伍发展的重要因素,建立一个好的教学质量评价体系和制度显得刻不容缓。
简介:摘要:中职生英语考核评价指的是对于中职学生的整体英语学习效果,以及未来的英语学习和发展潜能,做一个较为合理的综合性评价。通过这种考核评价的方式,能够进一步激发学生的英语学习兴趣,让学生可以充分发挥自己的潜能,发挥英语的实践应用能力,更好地实现中职英语学校的教学目标与要求。学校与教师应当根据学生的实际状况进行综合性的科学评价,从而进一步对整体教学过程和最终的评价结果进行有效的监控,增强中职学生的英语学习质量,让学生在良好的竞争氛围当中,不断地提升自身的英语水平。
简介:摘要:自改革开放以来,我国的各个方面都在不断的发展与完善,学校也随着改革的春风进行着深入的改革与完善。建立健全教师绩效考核分配激励机制,是当前中小学校人事制度改革的重点内容。
简介:摘要数学是中职学校中十分重要的学科,为中职学生的后续学习提供了基础性的知识。良好的课程考核评价是实现数学教学目标的重要手段,能够使学生更加积极地投入到数学学习中,掌握数学理论知识和技能,也是对教师教学效果检验的重要途径。本文就中职数学课程考核模式的构建进行分析和研究。
简介:摘要:在课程改革的背景下,教师改变了传统的教学方式,注重培养学生核心素养以及学习能力。由此,在大学生工程识图与CAD的学习中,教师需要关注学生的思维模式,采用课程考核评价的方式,对学生进行能力的评判,保证学生理解工程识图与CAD教学内容。本文针对课程考核评价的重要性进行分析,探讨如何利用有效的教学方法对学生进行工程识图与CAD的教学。