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浅谈《工程识图与CAD》课程考核评价与教学实施

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摘要摘要：在课程改革的背景下，教师改变了传统的教学方式，注重培养学生核心素养以及学习能力。由此，在大学生工程识图与CAD的学习中，教师需要关注学生的思维模式，采用课程考核评价的方式，对学生进行能力的评判，保证学生理解工程识图与CAD教学内容。本文针对课程考核评价的重要性进行分析，探讨如何利用有效的教学方法对学生进行工程识图与CAD的教学。

DOI ojnynwzx4r/5306313

作者贾明明范兴智

机构地区哈尔滨劳动技师学院 150025

出处《教学与研究》 2021年7期

关键词工程识图 CAD 考核评价

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年07月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）