简介：暗示教学理论是三十年前由保加利亚心理治疗医生乔治.洛扎诺夫(G.Lozanov)创立的一种运用暗示手段,激发学习者的心理潜力,提高教学效果的教学流派。这种理论提倡用愉快教学的观念,把认知与情感、分析与综合、有意识与潜意识结合起来,配合音乐的背景,利用暗示作为环境与人、师生之间经常的、不知不觉的交流因素,让学习者形成全大脑学习的心理倾向,产生强烈的认知动机,

简介：语用学理论研究过程中形成了构成观与综观、英美流派与欧洲大陆学派、微观语用学与宏观语用学、Habermas的规范语用学等主要观点和理论流派。语用学的研究对象应该是语言的使用，其规范目标应该是探索言语规律，在研究中将语形、语义、语用有机结合起来，使语用学成为研究语言使用、探索言语规律的科学，从而保持语用学作为语言学分科的特点和品格。

简介：摘要：数学是一切科学的基础，小学数学是九年义务教育中的必修科目和重要科目。依托于九年义务教育的普及，小学数学教学活动有丰富的实践基础，涉及人数众多，覆盖范围非常广。理论指导实践，实践又促进理论的发展，二者相互依存。以丰富教学实践为基础，小学数学教学理论体系不断得到丰富。教学实践活动丰富了教学理论的内涵，教学理论反过来指导教学实践活动展开。小学数学教师需要不断学习数学教学理论，用先进理论指导自身教学实践。

简介：摘要：体育分层教学是根据教学内容、学生兴趣及身体素质等，合理分成不同运动小组的教学方式，能够针对性的提升学生的身体素质，培养学生的体育素养。由于，教师在体育教学中缺乏教学手段，影响了小学生身体素质的有效提升。因此，教师在体育教学中可以利用了解学生体质，科学分层教学；感知学生兴趣，布置分层运动；根据学生成绩，合理分层练习等教学方式，促进小学生身体素质的增强。

简介：

简介：摘要：随着国家科学技术的飞速发展，国家对于数学教学的要求又有所提高。所以，在数学教学的课堂上，教师应当改变传统的教学方式，更换创新型教学，数学在如今的科技时代越来越具有重要的地位，所以，数学教学的有效性是是数学教学中的重点。

简介：摘要：数学是小学教学阶段一门重要的基础性学科，高质量的数学教学，不仅要注重数学知识的讲解，同时也要注重学生思维能力的培养。因此，教师需要在现有的教学模式下创新教学方法，提高小学数学教学的质量。基于此，本文简单分析了传统小学数学教学模式下存在的问题，并结合实际教学经验提出了小学数学创新式教学的有效策略，仅供参考。

简介：摘要：与其他学科不同，一直以来，数学都是一门偏理性的学科，更强调理性思维和逻辑思考。这样的学科特点一方面有利于严谨学生的逻辑思维能力，但另一方面，对于现阶段心智正处于发展阶段的小学生而言，数学这一学科不可否认会因其高理性导致其难度较大，同时，繁杂的数学概念或数学原理也会不同程度上降低一些学生的学习热情和兴趣。因此，为了提升学生的数学素养，创新教学理论势在必行，本文也将就如何创新小学数学教学阐述一些看法。

简介：摘要：由于传统的当前小学生语文课堂教学一般来说采取的都还只是一种灌输式和填鸭式的课堂教学方法，学生的语文学习兴趣不大，效率不高。随着经济社会的快速发展，当前社会人们对语文教育的教学质量水平要求越来越高，小学生语文课堂教学必须坚持与时俱进，采取有效的教学方法，实现优质高效的语文课堂教学教育效果。本文中，笔者主要结合自身的课堂教学实践经历，就当前小学生语文课堂如何有效实现优质高效教学提出了一些教学对策和改进建议，希望笔者能对小学语文课堂教学发展起到一定的积极推动作用。

简介：摘要：阅读是小学语文教学重点，旨在培养学生语感并提升学生语言输出水平，丰富学生对语言的掌握认知。新课改背景下要求阅读教学不能只指导学生进行机械化重复阅读，也需要帮助学生了解阅读概念体会文章内涵，从而形成会阅读、爱阅读、能阅读的良好学习习惯。

简介：由蒋大椿、陈启能主编、安徽教育出版社出版的《史学理论大辞典》，是第一部对近百年来我国史学理论研究进行阶段性总结的工具书。该书贯通古今，融会中外，不仅辞目涵盖面广，而且辞条释义力求准确、详细，虽有不足之处，但总体质量可谓精彩逼人。

简介：章氏《成均图》音转以语言材料为依据,异文、用韵、谐声、假借、读如、转语、重文皆可说明之。章氏对阳声韵的研究有推进,形成鼻音三分局面。以《文始》证韵转,可知章氏字源学说。以王力古韵分部检测章氏分部,可知《成均图》内在机理尤深,乃至对异质语言方言的研究多有启发。章氏“音准”即音值的探讨,十分可贵,章氏是“注重音值的第一人”。

简介：摘要伴随着科学技术的不断进步，对于不同地层环境和水文地质的适应能力不断提高，随着盾构掘进的不断进行，定会对隧道围岩产生扰动，容易导致隧道围岩地层损失加剧严重时引起地表坍塌，建构物变形过大而影响正常运营安全等工程灾害1-2。因此，为避免以上情况的发生，本文介绍了盾构施工过程中力学理论研究，为今后类似盾构盾构工程提供相关的指导和防护方案。

简介：金泽在社会科学文献出版社2008年7月第1版《中国宗教报告》（2008）上发表文章《民间信仰：推动宗教学理论研究》。文章指出，从当下中国宗教的发展态势看，需要调动一定的学术资源，加大对民间信仰的研究。

简介：摘要： 初中阶段语文教学任务繁重，从教学内容至教学方式再至教学目标，都包含着极为丰富的理论基础。写作教学是初中语文教学中的重要组成部分，单独就初中语文写作教学而言，强化教学理论是推进语文写作教学进程的有效措施，对提高学生写作能力有着深远影响。文章基于众多学者和教学工作者的研究基础之上，浅谈初中语文写作教学理论强化，旨在提高教学效率，增强学生写作能力，提升语文写作教学质量，增强学生语文综合素质，为同行业者略作参考。

简介：摘要：新时期小学语文素质教育越来越强调以人为本理念的渗透，在新课改理念指导下结合科学教育教学理论构建高效课堂，已经成为一线教师和专家学者的共识，其也为小学语文教育整体模式的优化注入了活力。语文教师有必要根据教育理念的改革以及具体学情，探索出教育理论和教学实践相结合的授课模式，推进小学语文教育事业的不断进步，促使学生语文学科综合素养持续提升。

简介：我国关于义务教育阶段学生辍学的理论研究目前尚处于刚起步的阶段，而在国际上很早就开始对辍学问题进行研究，并提出了许多有关辍学的理论和辍学历程模式。本文从目前世界义务教育阶段辍学现象严重出发，介绍了国外关于辍学的理论研究成果，并对其进行了总结，希望对我国的辍学研究提供一定的借鉴和参考。

简介：现今的文学地理学理论从学科名称、学术源流、学科定义、研究内容、研究方法、学科性质、学科归属等方面都存在不同认识.“文学地理学”这一名称虽然是20世纪初从国外引入,但其实它是80年代以后从“文学的地域性”演变而来,是文学研究的突破与创新.文学地理学是研究文学的地理分布及其变迁,揭示文学与地理环境的关系,探讨文学的空间结构与空间差异的科学,其研究内容可以用区域、人地关系、空间、景观等关键词来概括,其研究方法须依据选题与资料而确定.文学地理学既是文学与地理学交叉而产生的文学/地理学分支学科,也可以作为借鉴地理学理论来研究文学问题的跨学科研究方法.

简介：一、新形势下档案学理论研究面临着挑战近几年来，档案学从学科研究到高校课堂教学，都建立了比较完整的体系，为档案学的理论研究进一步发展提供了坚实的基础。但目前存在的问题是研究方法大同小异，选题千人一面。在肯定近几年档案学理论研究成绩卓著的同时，我们应清醒地看到：目前的档案学理论研究实际上处在研究单纯的应用理论状态。在宏观上，除了对档案工作的外部活动形态进行系统描述外，档案学理论研究缺乏深刻的学科反思；在微观上，除了对档案工作各种程序规范进行分析外，档案学理论研究没有提供这些工作程序和工作规范。许多人认为档案学理论研究侧重于过去时态，注重研究昨天的工作规范，带有很强的经验性。如果用这种观点培养档案工

简介：八十年代以来,当代世界外语教学理论研究的发展趋势,大致有下列一些特点:一、在教学目标方面,更为重视学生语言使用能力的培养外语教学理论研究的一个重要源泉就是语言学理论,而现代语言学研究的一个最大