简介：本研究的目的旨在指导韩国社会称呼语教学，使中国学习者能够正确理解并使用韩国社会称呼。分别从宏观与微观视角对韩国语社会称呼进行了考察。首先从宏观视角考察了韩国社会称呼的类型、各类型的定义及特征。在各类型社会称呼的特征中分别对其使用范围、结合方式等使用特点进行了阐述。然后从微观视角对19个具有典型韩国特征的社会称呼的使用特点进行了社会语言学视角下的分析。最后通过对韩国社会称呼的宏观与微观考察，分析韩国社会称呼中所折射出的韩国文化。

简介：

简介：目前国内车辆相关本专科院校无差别化的汽车拆装实习在本质上背离了本专科的培养目标,本文从本科培养目标出发,立足于把汽车拆装实习打造成全面培养学生能力的综合实训,提出了详尽的组织方案.

简介：一门外语的学习基本上都是从简单的语法学习开始的，在学习的过程中必然会受到母语的影响。母语是学习者接触的第一语言，它是在成长和受教育过程中不断完善的；而外语则是在母语系统已经牢固形成的条件下建立起来的第二语言体系，那么如何摆脱母语的影响就成为了教师在教学过程中应当注意和探究的主要问题。

简介：伦理型领导能否提高企业的社会责任？研究采用问卷调查法,以浙江移动、上海中兴通讯、盛大游戏、浙江烟草等多家企业的207名基层和中层管理人员为研究对象,探讨了伦理型领导对企业社会责任行为的影响及其内在作用机制。结果表明：（1）伦理型领导对促进产品责任、员工责任、环境责任、诚信公正、公益责任均具有显著的正向影响;（2）伦理型领导对塑造良好的伦理气氛有显著的正影响;（3）组织伦理气氛对伦理型领导与企业社会责任在以上影响过程中起部分中介作用。制度导向的伦理气氛在伦理型领导与产品责任、公益责任、环保责任、诚信公正之间均担当中介角色;关爱导向伦理气氛则只在公益责任、环保责任、诚信公正间存在中介作用。

简介：在全球化背景下,ESP英语教学的发展有赖于一支高水平ESP师资队伍的建设.而长期以来我国英语师资培养结构不合理,建立一种高效的ESP英语师资发展模式成为当前ESP英语教学发展亟待解决的首要问题.本文从ESP教师发展现状着手,从行动研究的视角探讨了ESP英语教师培养的创新发展层面,以促进ESP教师职业的可持续性发展.

简介：现代学校的重要任务是在传承传统文化的同时，不断创新改革，为现代社会经济发展培养人才。目前，在全球知识经济一体化发展和传统教育价值取向双重作用下，中国教育发展遇到许多新阻碍，教育改革困难重重。符合时代发展需求的人才培养模式和教育价值体系的建立是建设和谐社会的关键，而现代学校制度的建设是保障现代教育发展与革新的根本。

简介：本文提出了多次多维立体层面式的部门法划分理论及方法。这里的多次是指部门法划分不是一次而是多次完成的;这里的多维立体是指划分标准、划分方法和原则在下一次划分时是要发生变化的,也指划分结果的纵横交错和交叉重叠。进行多次多维立体层面式的部门法划分时应遵循五项基本原则。该方法的运用对于科学证成新型部门法的独立性,对于增强法的横向协调性和促进科学立法都具有非常巨大的作用。

简介：作为中国典籍代表之一,《道德经》一书文约而义丰,思想深邃,给后人提供了一个巨大的诠释空间。1868年,伦敦图伯纳出版社出版了湛约翰翻译的《老子玄学、政治与道德律之思辨》一书,是为《道德经》英译之滥觞。从语言层面来探析湛约翰对"夷"、"希"、"微"这三个汉字本身所蕴含的提喻修辞的诠释、对汉字"道"之比喻义的诠释、对汉字"水"之联想义的诠释,聚焦译者对翻译的能动和制约作用,进而对翻译过程中译者自身的素养对翻译的影响问题做出思考并得出启示。

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简介：政治理论和公法学常常不加区别地混用权威和权力这两个词。然而，从概念、观念和制度上区分二者，应是一切进一步研究的入手点。权威代表一种不受质疑、无须强制而能赢得服从的资源；权力代表一种可能受到质疑，但能通过强制赢得服从的力量。现代之前的西方政治所仰仗的权威资源以传统和宗教为依托，由元老院和教会来承载。启蒙以降的现代政治自绝于这类权威资源，力求通过当下的人民重塑权威，由此陷入深刻的焦虑，并面临棘手的挑战。只有把权威所代表的过去和权力所体现的当下与未来结合起来，形成完整的时间链条，融谨慎、力量与希望为一体，才有望重塑健康而持久的政治结构。就此而言，历史尚未终结，中西皆在路上。

简介：高职院校贫困生资助工作旨在实现贫困生教育公平.辅导员在开展贫困生资助工作中,应基于人文关爱关怀理念,开启“在物质层面通过物质资助摆脱物质贫困,在精神层面通过精神援助摆脱精神困惑”的双层面资助模式,实现贫困生生存性与发展性共同资助,帮助贫困生群体健康成长,顺利实现毕业就业.

简介：随着"译者主体性"研究的深入和发展,有众多学者开始对"译者主体性的制约因素"问题进行深入探讨。但就研究结果来看,还只是在理论层面上进行简单探讨和主观判断,很少有人就具体的译例进行实证分析。本论文试图在前人研究的基础上运用阐释学、功能翻译理论等相关论说,采用演绎的手法,通过对萧红作品《手》的两个不同时期日译本的比较,从思想意识层面来分析翻译结果不同的原因。

简介：高校去行政化是指高校要推进政校分开，管办分离，逐步取消实际存在的行政级别和行政化管理模式。去行政化的关键在于减少政府部门对高校办学的过多干预。只要政府部门按照《教育法》《高等教育法》，不过多干涉学校的学科建设、专业设置、教学科研活动，就已经达到去行政化的目的。学校内部，只要发挥学术委员会（教授委员会）的作用，特别是提高党政部门行政人员的服务意识，让教授们有充分的决策参与权就可以解决问题。同时要较大幅度增加职员的编制，以提高服务和管理的效率。

简介：院本文以指导旅游小城镇总体规划层面的空间发展方向决策及用地选择为研究目标，结合惠民镇总体规划，以镇区为研究范围，从用地适宜性评价、旅游特色引导及空间优化三方面入手，通过实证论证其可行性，以期为旅游小城镇空间发展方向决策提供建议。

简介：义务教育全面普及一直是关系基层教育发展的重要课题。现阶段，城乡经济发展不平衡，使各地区师资力量千差万别，其中农村师资力量薄弱表现尤为突出。自2004年起，湖北省教育厅积极响应中共中央和湖北省委的号召在省内农村中小学率先实施“农村教师资助行动计划”。每年数以千计的应届本科毕业生到农村乡镇学校任教，给当地的教育注入新鲜血液，促使农村教育呈现出崭新的面貌和良好发展态势。然而，从目前农村资教的现状看，也客观地存在一些问题。探讨资教工作中存在的问题并拟定相应的解决方案，对于促进我省基层教育事业的发展十分有益。

简介：语言运用测试（languageperformanceassessment）是各种大规模语言考试中不可或缺的部分,但因为其测试环境中不可避免地引入了评分员的主观判断、测试任务的难度、评分标准的设定和使用情况等因素,使其信度、效度及考试的公平性都受到了质疑。多层面Rasch模型是项目反应理论（IRT）中经典Rasch模型在多个维度上的延伸,它的主要优势在于可以将考试环境中多个影响考生最终得分的因素纳入同一个数学模型中进行分析,并估算出各个层面的因素对考生成绩的影响程度。本文旨在对MFRM的工作原理和基本模型进行简单介绍,并系统梳理语言测试领域运用MFRM进行的相关研究,以期让读者更好地了解如何在语言测试研究中有效地运用这种统计方法。

简介：改革开放以来,京津冀地区取得了持续快速的发展。但是,该地区间发展差距扩大,协调机制缺乏,产业结构既雷同又竞争,资源环境问题比较突出等。要解决这些问题必须重新对该地区进行战略定位,将其打造成中国一个最具活力的经济增长极,最具增长潜力的世界级城市群,创新型示范区和产业发展协同区,国内交通重要枢纽和对外战略门户。为此,必须对三地进行科学空间布局与功能配置,并采取有效措施推进京津冀一体化。

简介：形象层面的＂语——图互文＂对图、文的接受而言,既有积极的意义,也有消极的一面。正确理解这一点,不仅有助于对古代＂语——图互文＂的认知,也有益于当代＂语-图互文＂的实践。

简介：摘要目的研究分析多层面螺旋CT三维血管造影技术诊断脑动脉瘤的临床价值。方法选择2012.11-2014.11期间在我院接受诊治的100例脑动脉瘤患者，均采用多层螺旋C血管造影进行筛查，并且对阴性患者实施数字减影血管造影检查。结果CT血管造影检查确诊为脑动脉瘤者92例，漏诊8例患者经数字减影血管造影检查得以确诊，符合率为92.0%。结论多层螺旋CT血管造影检查具有安全性高、快速、无创等优点，诊断的准确率较高，对临床筛查、指导治疗具有特别重要的意义。