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简介：摘要统计描述作为统计分析的重要组成部分，在健康管理研究领域中应用广泛。本文从统计描述的常用统计指标、统计表和统计图入手，结合健康管理科研的实例，以帮助读者更好地理解统计描述在健康管理领域的应用条件及适用范围。

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简介：【摘要】新课程标准下的地理教学要求学生能获取和解读地理信息，调动和运用地理知识、基本技能，描述和阐释地理事物、地理基本原理与规律，论证和探讨地理问题。区域地理是自然地理和人文地理的“出发点和归宿”，自然地理和人文地理的事物和现象、原理和规律都必须具体落实到一定的区域中；区域地理有机地联系社会热点和焦点问题,进行地理问题的比较、分析、阐述和探讨。在近五年的山东省高考自主命题中往往以中国或世界某区域作背景，考查高中地理的原理、规律、方法和区域可持续发展，因此，搞好区域地理的复习是高考制胜的关键一环。本文主要从定位、描述的角度谈区域地理的学习方法。

简介：【摘要】新课程标准下的地理教学要求学生能获取和解读地理信息，调动和运用地理知识、基本技能，描述和阐释地理事物、地理基本原理与规律，论证和探讨地理问题。在近五年的山东省高考自主命题中往往以中国或世界某区域作背景，考查高中地理的原理、规律、方法和区域可持续发展，因此，搞好区域地理的复习是高考制胜的关键一环。本文主要从定位、描述的角度谈区域地理的学习方法。

简介：摘要：老油田进入中高含水开发阶段后，随着开采程度的提高，地下剩余油分散，油水关系越来越复杂，给油田稳产和调整挖潜带来的难度越来越大。本文主要总结出物性和地层系数对剩余油分布的影响程度以及应用该方法描述剩余油取得的成果，为其它类似油田的剩余油描述提供借鉴。

简介：摘 要：潍北凹陷孔二段继承了盆地基底“沟梁相间”的构造格局，多个三角洲沿古基岩沟向潍北凹陷推进，在坡折带广泛发育滩坝砂岩，具有较大勘探潜力。由于潍北凹陷孔二段发育多物源多期次沉积，不同沉积期次形成的砂体纵向上相互叠置，横向上叠合连片，同时，断裂发育、砂体发育识别难度大、砂体埋藏深、隐蔽性强等不利因素影响，给滩坝砂岩储层预测和描述带来了很大困难。研究滩坝砂岩油藏的识别与描述方法具有重要的现实意义。

简介：摘要目的总结分析儿童暴发性心肌炎(fulminant myocarditis，FM)的临床特点、诊治策略及疗效。方法回顾性分析2014年7月至2019年12月青岛市妇女儿童医院收治的FM患儿的临床资料，包括一般资料、临床症状及体征、辅助检查、治疗、并发症及预后等。结果28例FM患儿中，男11例，女17例，平均年龄(67.13±44.54)个月，最大156个月，最小4个月3 d，早期临床表现呈多样性且无特异性。就诊时15例(53.6%)发生心源性休克，10例(35.7%)急性心力衰竭，6例(21.4%)阿斯发作。27例患儿中，入院第1天22例肌酸激酶同工酶升高，18例肌钙蛋白I升高，存活者心肌标志物的水平均随治疗而逐渐下降(P<0.05)；28例患儿中入院时21例出现心律失常，其中致命性快速性心律失常11例，致命性缓慢性心律失常7例，治疗过程中心电图呈现多样性变化。6例置入临时起搏器，5例ECMO治疗，21例予人免疫球蛋白，17例予大剂量甲泼尼龙，死亡9例。结论FM常以心外症状为首发表现，心肌标志物、心电图、超声心动图等对及时正确诊断尤为重要；一旦确诊，及时给予包括药物治疗和(或)机械辅助治疗在内的措施，维持血流动力学稳定是提高本病存活率的关键。

简介：摘要目的基于床旁超声，探讨患者在住ICU期间上臂及小腿肌纤维厚度的变化情况。方法2019年4—7月，采用连续入组方法，选取青海省人民医院ICU住院患者58例作为研究对象，在患者住ICU期间，使用床旁彩超连续每天测定患者的双侧上臂（肱二头肌）和双侧小腿最粗处（腓肠肌）的肌纤维厚度。结果58例患者入住ICU时，肱二头肌左侧、肱二头肌右侧、腓肠肌左侧、腓肠肌右侧的肌纤维厚度分别为（1.52 ± 0.37）、（1.50 ± 0.34）、（1.53 ± 0.39）、（1.51 ± 0.37） mm。患者入ICU后48 h分别为（1.45 ± 0.35）、（1.46 ± 0.37）、（1.44 ± 0.33）、（1.41 ± 0.32） mm，较入ICU 24 h呈现显著性下降，差异有统计学意义（t值为2.106～4.711，P<0.05或0.01）。患者入ICU后72 h分别为（1.43 ± 0.36）、（1.44 ± 0.36）、（1.44 ± 0.32）、（1.39 ± 0.32） mm，较入ICU 24 h呈现显著性下降，差异有统计学意义（t值为2.029～4.504，P<0.05或0.01）。患者从入住ICU开始到入住ICU 1周，其肌纤维厚度呈现持续下降的趋势，且肱二头肌左侧、肱二头肌右侧、腓肠肌左侧、腓肠肌右侧的肌纤维厚度较入ICU时分别下降了8.38%（0.13/1.55）、10.19%（0.16/1.57）、9.87%（0.15/1.52）、11.11%（0.17/1.53）。在出ICU时，患者肱二头肌左侧、肱二头肌右侧、腓肠肌左侧、腓肠肌右侧的肌纤维厚度较入ICU时分别下降了9.87%（0.15/1.52）、9.33%（0.14/1.50）、9.15%（0.14/1.53）、11.26%（0.17/1.51）。结论患者在入ICU 48 h内即可出现肌肉衰减的现象，且随着住院日数的延长呈衰减趋势。

简介：摘要：中药指纹图谱技术广泛应用于中药的生产和研究活动，尤其在质量控制方面，起着不可替代的作用。中药指纹图谱文档格式五花八门，各有优缺点。本文提出基于SVG的中药指纹图谱数据描述解决方案；提出通过在SVG文档中引用资源描述框架(Resource Description Framework,RDF)描述的方法实现基于SVG的中药指纹图谱文档的语义；统一混乱的局面。

简介：摘要：对非均质极强的碳酸盐岩油藏而言，其储层发育的几何形态多样、大小悬殊、分布不均、储渗性能各异的孔、洞、缝储集空间形成了良莠不齐的储层。常规的解析试井方法已经无法满足碳酸盐岩类储层描述的需要，本文将三种试井技术结合，确定了某区块碳酸盐岩油藏区块储层渗流参数，为碳酸盐岩类储层动态描述提供一种新方法。

简介：摘要病原微生物是国家重要战略性资源，其价值体现在实物及其所对应的信息数据资源。目前，我国已基本完成国家级、省级保藏中心和专业实验室的指定，各类保藏机构已投入运行，并开始发挥保藏机构作用。为规范病原微生物保藏数据管理，提升病原微生物资源质量，中国CDC牵头制定发布了中华预防医学会团体标准《病原微生物菌（毒）种保藏数据描述通则（T/CPMA 011-2020）》。该标准提出了保藏菌（毒）种所应具备的数据字段及其描述原则，包括编号、名称、分离、危害程度分类、传播途径、致病性等通用数据，以及病毒、细菌和真菌等特征数据。病原微生物资源的核心在于质量、基础在于标准，以数据规范为抓手，对推动我国病原微生物保藏工作向质量提升转变，提高资源共享利用，引领保藏工作持续发展将起到重要支撑作用。

简介：【摘要】目的：对比奥马哈系统与冠心病患者护理描述的吻合度，探究奥马哈系统应用在冠心病患者护理中的价值。方法：采用内容提取分析法，调取我院在 2018年 4月 ~2019年 10月诊治的 84冠心病患者护理资料，通过交叉映射法分别对奥马哈系统与临床护理措施相吻合的条目进行评价。结果：冠心病护理记录与奥马哈系统完全吻合 85.53%，部分吻合 11.84%（总吻合率 96.01%），不吻合 2.63%。结论：奥马哈系统与冠心病患者的护理描述吻合度高，通过完善患者健康行为、心理状态和环境等，对患者进行全方位的护理指导，提升患者预后，值得应用。

简介：【内容摘要】写作为听，说，读，写英语综合能力中的一项，占据着重要的作用。然而，现阶段小学英语教学中，对写作教学不够重视，导致学生不会写，不想写。基于此，注重思维拓展，搭建写作构架，设置评价表方式激励学生写作，对提高学生的英语核心素养以及综合语用能力有着非常重要的作用。

简介：摘 要：中职班主任与学生家长沟通，既是工作的需要，也是育人的初心。在实际工作中，很多中职班主任与学生家长的沟通，都不同程度地出现了重描述、轻寒暄；重临时、轻平时。这样的事件驱动沟通，没有达到较为有效的沟通。本文结合笔者的中职班主任工作经历，谈一谈，注重平时寒暄，减少临时描述的工作心得。

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简介：摘要 ：“成语描述”教学法指用成语来描述数学思想和方法的一种新颖的数学教学方法、是数学教学行形式中的“奇葩”。经多年的教学实践证明，它不但符合现代数学教育教学的思想理念，而且对提高数学课堂教学质量、激发学生数学学习兴趣、增强学生数学学习信心、推动学生的数学交流、展现数学美等诸方面都有较大的促进作用，是一种提高学生数学素养、培养学生创新思维的有效手段和教学模式，值得一线中小学数学教师学习、借鉴和推广！