简介：创业教育源于美国高校，从课程、专业到形成生态系统，通过促进成立新企业提供了更多就业岗位，提升了美国的竞争优势。在联合国教科文组织的助推下，各国政府围绕创业教育，出台了不同的支持计划和政策，高等学校在创业教育的发展中起了主体作用。中国政府多轮驱动，从国家到地方政府自上而下，通过上升为国家战略，推进高校开展面向全体学生的创新创业教育，结合优势和特色探索创新创业人才培养模式，正在引发一场教育革命，任重道远。

简介：关于未来学校的变革与创新，我主要讲三个方面：第一，为什么要变革，变革的背景是什么；第二，变革的内容是什么；第三，怎样进行变革。一、为什么要变革我们正处于一个变革迅猛的时代，教育也不可例外地面临诸多挑战。第一是新科技革命和信息技术的挑战。我们的“互联网＋”、云计算、大数据、人工技能技术、移动互联网、智能制造等等，每一次技术革命都会触发教育的变革，改变学校的环境、教育的场景还有管理的模式，改变教与学的时空，改变教与学的方式。

简介：创新警务实战训练体制机制,必须研究和探索解决阻碍警务实战训练发展的深层次问题,进一步创新警务实战训练工作体制;必须提高警务实战训练质量和效能,进一步探索和完善警务实战训练工作机制;必须以警务实战为的导向,进一步创新警务实战训练内容;必须适应互联网+时代警务信息化的发展需求,进一步改进警务实战训练方法和手段;必须不断加强警务实战训练的组织领导和基础设施建设,增强警务实战训练软硬实力。

简介：小学综合实践活动课程贯彻务本理念,从实际教学出发,谈综合实践活动课的务本含义、务本特点、务本体现以及评价方法,以期为广大一线教育工作者提供参考。

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简介：创新,已成为国家第一发展战略和核心发展理念,各个国家都在推进创新教育、加强创新型人才的培养。深圳市积极探索,在全面提升中小学生品德、身心、学习、创新、国际、审美、信息、生活八大素养的目标指引下,推进创新教育七大行动的开展：一是课程变革行动;二是新型教师培养行动;三是研究性学习促进行动;四是新型功能室建设行动;五是展示交流平台搭建行动;六是创新人才培养试验行动;七是＂阳光评价＂构建行动。

简介：摘要针对现代经济社会发展的实际需要,高职院校与企业建立更加紧密的校企合作，探索和研究专业产学合作的创新和发展，对提高高职院校人才培养水平和培养质量，完善共享型资源平台，增强社会服务能力，培养一流的技术技能人才方面具有十分重要的意义。

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简介：实践教学对学生的独立动手能力,特别是创新能力的培养,有着理论课程教学不可替代的重要作用。在分析工科类专业实践教学存在的问题基础上,以中、日、韩国际化暑期创新工程设计项目为契机,构建一套比较科学的、渐进式的、多元化的实践教学新模式,通过三届创新工程设计国际化教学（SPIED）项目实践教学结果分析发现,所参与大学生的创新能力均得到明显提高,取得了良好的教学效果。

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简介：高职教育是高等教育的重要组成部分，为生产、建设、管理和服务一线培养高端技能型人才。深化高职院校创新创业教育改革，是国家实施创新驱动发展战略、促进经济提质增效升级的迫切需要，是推进高等教育综合改革、促进高校毕业生更高质量创业就业的重要举措。为此，笔者通过对郑州市18所高职院校进行了调研，了解我市高职院校创新创业教育现状及问题，并提出利用“第二课堂”开展创新创业教育的教育模式。

简介：摘要对建筑管理进行创新改革是时代和管理科学理论不断发展的要求，没有创新，脚步就会停止不前。随着建筑市场的不断完善以及竞争日益激烈，广大建筑管理人员面临的问题是如何建立能够适应生产力发展需要、适应市场需要的创新建筑管理模式，通过创新赋予建筑管理强大的生命力，在技术迅猛发展、社会日新月异的环境下，及时有效地对建筑企业进行创新改革，以实现企业层次的不断提高。

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简介：目前,生命教育在我国受到了越来越多的重视,其相关课程也被逐渐引入国内。而幼儿时期是人一生的启蒙时期,关注幼儿成长状态、思想转变,对其开展生命教育,帮助他们正确看待生命、关注生命、尊重生命、敬畏生命至关重要。本文主要对幼儿生命教育的现状进行阐述,并且对未来幼儿生命教育的发展方向和目标进行探索。