简介:摘要:《义务教育数学课程标准》(2022年版)指出:“学业质量是学生在完成课程阶段性学习后的学业成就表现,反映核心素养要求。学业质量标准是以核心素养为主要维度,结合课程内容,对学生学业成就具体表现特征的整体刻画。”结合新课标要求,我们对学生的学习情况和教师的教学进行了探究和分析,通过分析发现,作业设计对学生的学习有着不同程度的重要影响。为了学生都有更好的学业成就,不同学生的核心素养都有不同程度的提升和发展,针对不同层次不同程度的学生,我们因人而异,设计了不同层次不同水平的作业,经过一段时间的实践,发现作业分层设计使学生都有不同程度的提高和收获。本文主要是通过自身的实践探索,谈谈在“双减”这一大背景下,对作业分层设计的看法。
简介:摘要:数学作业是学生数学学习关键的一部分,面对“双减”新需要,寻找教学中能巩固提高又不产生压力的作业,是我们教师努力的方向,及学生学业目标和能力提高达成的宗旨。
简介:摘要:充分挖掘现有的教科书进行课堂作业设计是核心素养培养的重要手段,也是巩固课堂所学、增强课堂效果的有效途径。统编历史教科书的编排内容、栏目设置和行文特色为历史课堂作业设计提供条件,良好的历史课堂作业设计和实施也能更有效地适应教科书的内容和特色。历史课堂作业设计要与教科书主干知识呼应,做到形式多样、难度分层、并能构建知识脉络。
简介:单斗挖掘机GJ20146030液压挖掘机回转装置侧隙计算与改进[刊,中]/张利…∥建设机械技术与管理.——2014,(3).——118~121论述液压挖掘机回转支撑与回转减速机小齿轮之间的侧隙计算方法,建立优化算法及录入参数表,将传统计算方法通过VB平台开发计算软件,最后通过示例分析改进理论计算结果,优化回转装置侧隙值。图4参2参8GJ20146031在线检测技术在挖掘机制造上的应用[刊,中]/李学思…//建设机械技术与管理.——2014,(6)。——101~103主要介绍了履带式挖掘机整机性能检测项目,论述了在线检测技术总体技术方案、系统功能、应用成果及输出界面,并对在线检测系统的应用进行了评价。