简介：
简介：摘要：本文总结了持之以恒培养学生计算习惯的策略：一是开展视算游戏训练，培养学生的观察力；二是形式多样的听算训练，培养学生的专注力；三是简便运算训练，培养学生的判断力。
简介：摘要：所有的体育竞技类运动规则都简单易懂，没有冗长复杂的赘述，小学数学在《数学课程标准》中关于运算能力主要是指能够根据法则和运算规律正确的进行运算的能力。但在现实教学中，为了提高孩子的数学成绩，题海战术变成了一种常规手段。如何像体育运动一样化繁为简？ 本文从小学数学计算能力的培养策进行阐述，结合体育运动规律和特点使学生主动进行计算学习；注重持之以恒，加强学生对算理的分类对比进行探索与研究，目的在于培养学生的计算能力，提升学生的核心素养和综合能力，为学生以后的数学学习奠定坚实基础。
哮喘防治需持之以恒
培养计算习惯 持之以恒训练
持之以恒做新时代的优秀教师
“持之以恒、化繁为简”——浅谈体育运动精神在小学数学计算能力培养中的运用
