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培养计算习惯持之以恒训练

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摘要摘要：本文总结了持之以恒培养学生计算习惯的策略：一是开展视算游戏训练，培养学生的观察力；二是形式多样的听算训练，培养学生的专注力；三是简便运算训练，培养学生的判断力。

DOI ojzy7kln45/4700194

作者白玉霞

机构地区华罗庚实验学校西宁分校 810002

出处《教育学文摘》 2020年08期

关键词小学生计算习惯策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年07月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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