简介:摘要目的探讨循阳明经拍打对脑卒中偏瘫患者运动功能恢复及日常生活能力的影响。方法选取我院2014年6月~2015年12月收治的100例脑卒中偏瘫患者为研究对象,根据随机数字表将患者分为观察组及对照组各50例,对照组给予康复护理良肢位的摆放,站立或行走时用三角巾将患肢吊挂,避免患肢自然下垂。及根据不同的肌力选择不同训练方法;观察组在对照组基础上结合中医循经拍打,对患肢进行循经拍打上肢从肩髃穴开始沿手阳明大肠经拍打至合谷穴,下肢从脾关穴沿足阳明胃经拍打至解溪穴。两组患者干预时间为28天。干预前和干预后应用Fugl-Meyer运动功能积分法(FMA)、Barthel指数对两组患者运动功能及日常生活能力评价。结果观察组干预FMA评分、Barthel指数均高于对照组(P<0.05)。结论循经拍打可以改善脑卒中偏瘫患者运动功能及日常生活能力。
简介:【摘 要】目的:讨论涌泉穴按摩联合拍打干预下肢骨折术后肿胀的观察。方法:选择下肢骨折的患者60例,分为两组,分别使用常规治疗配合涌泉穴按摩联合拍打干预,常规治疗。结果:两组的手术后
简介:【摘要】目的:探讨在针对脑中风偏瘫护理中使用穴位按摩联合经络拍打能够发挥的干预效果。方法:抽集2023年1月到7月因为脑中风偏瘫于医院寻求干预的患者总共60例作为全部的观察对象;将60例患者分为接受常规干预的对照组和接受穴位按摩、经络拍打的观察组;两组人数相等;统计、对比两组患者神经损伤状况、运动水平、风险事件发生率。结果:观察组患者神经损伤状况、运动水平较之对照组患者更符合干预要求,P<0.05;在针对风险事件发生率的统计上,观察组略低于对照组,P>0.05。结论:在针对脑中风偏瘫患者的护理中,使用穴位按摩联合经络拍打具备重要的干预作用。
简介:【摘要】目的:探讨在针对脑中风偏瘫护理中使用穴位按摩联合经络拍打能够发挥的干预效果。方法:抽集2023年1月到7月因为脑中风偏瘫于医院寻求干预的患者总共60例作为全部的观察对象;将60例患者分为接受常规干预的对照组和接受穴位按摩、经络拍打的观察组;两组人数相等;统计、对比两组患者神经损伤状况、运动水平、风险事件发生率。结果:观察组患者神经损伤状况、运动水平较之对照组患者更符合干预要求,P<0.05;在针对风险事件发生率的统计上,观察组略低于对照组,P>0.05。结论:在针对脑中风偏瘫患者的护理中,使用穴位按摩联合经络拍打具备重要的干预作用。
简介:摘要目的探讨经络拍打及精细护理在输尿管硬镜钬激光碎石术后结石排出中的应用。方法选取2018年7月至2020年8月聊城市第三人民医院收治的输尿管硬镜钬激光碎石术患者180例为研究对象,随机分为对照组和观察组90例。对照组行精细护理,观察组行精细护理、经络拍打。观察两组疼痛视觉模拟评分(Visual Analogue Score,VAS)、并发症发生率、总治疗有效率、满意度及生存质量表(Quality of Life,QOL)评分。结果护理后,观察组QOL评分高于对照组及护理前,VAS低于对照组及护理前,差异均有统计学意义(均P<0.05)。观察组、对照组并发症率分别为6.67%和18.89%,总治疗有效率分别为96.67%和73.77%,满意度分别为92.22%和71.11%,差异均有统计学意义(均P<0.05)。结论经络拍打及精细护理可促进术后排石,提升输尿管结石患者的满意度。
简介:【摘要】节奏是培养学生音乐美感的基础,培养小学一年级学生节奏能力的起点是让孩子体验和感受稳定拍,稳定拍拍感的建立需要学生进行反复地朗读歌词、歌谣和演唱歌曲。通过身体律动和拍击身体乐器的方式进行稳定拍的练习;四分与八分节奏则是培养小学一年级学生节奏能力的关键。节奏能力的培养不能单纯地依靠书本的图示,我们可以用动静交替、情景交融、游戏等各种形象生动的方法让儿童在“动、听、看、辨、唱、”的趣味实践中体验音乐节奏的美妙效果会更佳。另外我们可以经常播放儿歌让孩子在轻松愉快的音乐环境里学习和探索,让每一位孩子都能有良好的音乐节奏感,充分的享受音乐带来的乐趣。
简介:摘要:目的 分析家长全面健康教育联和身体拍打对新生儿预防接种配合度的影响效果。方法 依据我院今年接种的1000例患儿,部分家长接受全面健康教育联合新生儿身体拍打,文中简称观察组。其余家长延续常规健康教育,文中简称对照组。结果 观察组家长和新生儿配合率97.40%(487/500),高于常规组87.80%(439/500)。观察组新生儿哭闹率12.60%(63/500)、哭闹持续(1.17±0.45)min,均低于对照组新生儿哭闹率41.40%(207/500),哭闹持续(5.69±1.14)min。同时,家长知识掌握率94.60%(473/500),家长满意率99.60%(498/500),均好于对照组健康知识掌握77.80%(389/500),满意率85.20%(426/500)(P均<0.05)。结论 推行新生儿全面健康教育联和身体拍打,能提高家长对预防接种的认知,减少新生儿哭闹。