简介：［摘 要］ 儿科护理的特点是评估难度大、观察任务重、护理项目多、 操作要求高。这就需要儿科护士具有扎实的专业护理知识并付 出更多的时间和精力护理患儿。课堂教学是护生获得专业知识 的重要途径之一。如何充分发挥课堂教学的优势，提高儿科护 理教学质量,培养实用型儿科护理人才,是儿科护理教学的主 要任务。
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