简介：命运让我们置身于“迷宫”,迷宫为我们圈定了模式,模式让我们寻求出路。囿于一些模式,我们的人生往往无比平庸,忙

简介：摘要教学模式本来应该是个好东西，因为它反映了特定教学理论的逻辑轮廓，具有直观性、近似性等特征，应该是提高教学效率行之有效的方法。但是非常遗憾，语文教学不需要模式，无论是早些年提出的什么“四步教学法”、“六步教学法”，还是新近提出的什么“入——总——分——出”模式，语文教学都不需要。

简介：摘要现在的学生对文言文敬而远之，即使喜欢也不知从何下手。本文试着从最简单、最原始的方法入手，让学生爱上文言文，从而能够汲取我们民族文化的精华。

简介：摘要：音乐作为一门艺术类学科，音乐教育对于学生的音乐审美、音乐素养的提高有不可替代的作用。初中音乐教育亟需摆脱以前的各种弊端，创新音乐教学的模式，提高音乐教育的质量。本文通过分析初中阶段音乐教学的现状，探讨创新教学模式的策略，以期对初中音乐教学有所帮助。

简介：摘要音乐课堂中的教学被视为落实素质教育目标的重要方法。在初中音乐课堂中教师需要打破传统的教学模式，不断创新课堂中的教学方法，已经成为教学改革发展中的重要措施。教师在音乐课堂教学时间内要善于打破传统的教学形式，开辟新鲜的教学路径，更正教学理念、完善教学方法，从不同的角度彰显新时期创新型的音乐教学方式，教师只有善于打破传统才会做到音乐课堂教学模式的综合创新。下文主要分析了初中音乐课堂创新教学的有效路径。

简介：

简介：摘要：初中阶段的音乐课程在内容上不仅具有多样性，同时也随着现代音乐艺术的发展，对于学生的音乐素养培育具有全新要求。在以往的教学模式上，教师一般根据教材的音乐内容进行先行展示，随后通过逐步讲解、唱法指导与鉴赏方法指导等，使学生完成音乐课程的理论学习任务。该过程对于学生的自主性音乐鉴赏能力、音乐文化思维拓展与情感教育等方面还存在一定不足。在新课改的时代背景下，教师需要进一步改善、优化与创新音乐课程的教学指导模式，使学生可以在综合性、拓展性与资料充足的音乐课程中进行较好学习。

简介：摘要：随着时代的飞速发展和教学观念的不断更新，社会各界对素质教育的关注度不断提升，与之相关的研究也备受关注。素质教育，提出了学生全面发展的要求，而音乐在其中是重要的一部分。因此，在新的时代背景和素质教育的要求下，教师需要根据学生全面发展的目标探索创新模式，明确音乐教育在教育实践发展中的重要性和发展路径，突破传统教学概念，不断优化教学模式。在此基础上，本文对初中音乐教学模式的改进和创新进行了分析，希望为有关研究者提供参考。

简介：传统教学模式大体由'教师指导——学生写作——教师批阅'讲评三个主要环节构成。在这一教学模式中,从指导批改到讲评,学生的主体能动性并没有得到充分发挥。为了打破这种僵化的教学模式,结合教材和学生的特点并结合新课改,我做了一些大胆的创新。一、创设情景,激发灵感《语文课程标准》中明确指出,写作教学应贴近学生生活实际,因为真实的生活情境必然会引发学生

简介：摘要:在时代的高速发展中，素质教育逐渐成为教育领域的主流，教师要求成为教育实践发展中非常重要的一部分，反而更加重视学生的整体发展。音乐是一门净化心灵、唤醒思想、教感情的教育学科。学生们可以一边听音乐一边感受人类的美丽和音乐的魅力。音乐起伏的旋律可以加强学生的记忆，使学习更快更好。

简介：我从小就养成了饭来张口,衣来伸手的坏习惯,难怪亲戚说我是小公主,小伙伴说我是小懒虫。可现在,我变成了一名打工仔。去年暑假刚开始,我们家就召开了一次家庭会议,爸爸首先宣布在我们家要“破三铁”:打破妈妈一人承包家务活的“铁饭碗”;打破我饭来张口,

简介：数千年来，人类一直认为四分钟跑完一英里是件不可能的事，不过在1954年，罗杰·班尼斯特就打破了这个信念障碍。他之所以能创造这项佳绩，一来得归功于体能上的苦练，二来得力于精神上的突破。

简介：高职教育课堂生态环境存在的最大问题是它的封闭性。这种封闭性有人称之为＂花盆效应＂,亦称局部生境效应。表现为＂我们的课堂教学可以说是在花盆环境中进行的,学生的能力是在花盆环境中发展的。

简介：下午第二节课后大课间,我正在改作业。突然李子成气冲冲地来到我面前。＂老师,刘一把我的水杯弄坏了。＂＂怎么回事？＂＂我把水杯斜装在这边兜里,刚才他追我,我一跑,杯子掉下来摔坏了。＂＂噢,你去把刘一喊来。＂刘一又把事情说了一遍,和李子成说的基本一致。＂你俩看这件事情怎么办呢？＂我试探性地问道。＂我赔他吧!＂说。

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简介：摘要：素质教育是教育部提出多年的口号，但近年来并未取得更好的进展。在我看来，当前课程改革的重要之处在于改革课程的构成结构、教学的过程以及对课程的评价上来。学习是学生在学习中主动建构的过程，老师必须让学生积极主动地投入学习的活动中去，才能使被动学习变成学生的主动参与，因此，必须让学生成为教学活动的主体。本文从三个方面概述了如何让学生成为教育教学主体的一些方法，希望能使学生具有学会学习的本领，为终身学习、自主学习、自动适应未来社会发展与生存提供一些方法和建议。

简介：摘要：得益于一部分创新教学法的应用，语文教学的创新性较之以往有了一定程度的提升，且教学创新环境越发良好。新时期，越来越多的教师进行着学生自主学习能力培养的尝试，部分教师甚至将学生自主学习能力培养作为了基本的教学目标。学生具备进行高质量自主学习的现实可能性，因此对学生的自主学习能力进行有效培养成为了新的教学趋势。基于此，本文就引导学生自主探究，打破语文课堂常规模式进行详细探究。

简介：常见论坛上基层公务员吐槽，却未见大规模辞职潮，说明火部分公务员住撒娇。改革开放以来，中国经历6次行政体制改革，陷入先精简、后庞大的陷阱，公务员人数不减反增，让人想到了“黄宗羲定律”。（编者按：指中国历史上，政府为减轻、规范农民的赋税而推出的新政策，最终往往会变奉加厉地加重农民负担的现象。）

简介：曾在报纸上看到过这样一个关于阿西莫夫的故事。