简介:摘要:本文以社区健康教育课程的教育教学改革为例,着重从社区居民学习方式转变的视角来探究社区课程教学模式的改革,提出在互联网+和移动学习的背景下,开发社区营养与健康教育课程应重点探讨以受众需求为中心的、多元的、与时俱进的课程教育教学模式。
简介:摘要:国学经典是我们中华民族灿烂文化的精髓,它以中国传统文化典籍为载体,承载着中华民族传统价值观与道德伦理观,是人类一份珍贵的精神财富。习总书记曾在多个场合多次提到了中华文化和文化自信,随着国学读经运动在世界各地的掀起和倡导,幼儿园国学教育将面临前所未有的发展机遇,然而现在可供幼儿园借鉴学习国学活动的内容少且零散,如何为传统文化留存创造新鲜的血液,这是各国学教育面临的一个新的挑战。随着现代社会日趋社区化的发展,社区内的人力、物力、文化环境等也已成为幼儿园教育的重要资源。《纲要》指出:“充分利用自然环境和社区教育资源,扩展幼儿生活和学习的空间 。”本文致力于探讨在现在化核心素养教育新理念、新目标的背景下,幼儿园如何根据本园及本地区的实际情况,通过多种途径挖掘适合幼儿年龄特点的社区资源,形成幼儿园、家庭与社区教育资源整合多向互动,将传承至今的国学经典内容与日常教育活动相结合,培养幼儿感受美、表现美、创造美的能力,在提升幼儿核心素养的同时,推动国学经典的传承和发展。
简介:【摘 要】在十四五规划中,提到:要加快发展健康、养老、托育、文化、旅游、体育、物业等服务业,加强公益性、基础性服务业的供给,扩大覆盖全生命期的各类服务供给量。持续推动家政服务业进行提质扩容,并且要与智慧社区、养老托育等进行融合发展。本篇论文基于一定的社会调查,国内外学者的部分观点进行了引用,希望提供一些助力中国社区养老发展的意见。使社区内的老年人幸福的生活,并且能够有效的解决社区老年人的相关养老问题。
简介:【摘要】20世纪以后,随着人口年龄结构的转变,人们才逐步认识到人口老龄化对经济、社会、文化、政治的影响,客观上便需要从社会的角度,用社会科学的理论和方法来研究人类老龄化问题。开展社区心理建设有助于纠正当前社区管理实践的偏颇,弥补其不足。社区心理建设是老年人心理建设的重要基础。社区老年人心理建设的途径 :