简介：当前课程改革日趋深化，教师的教学方式和学生的学习方式正在随着课改的推进发生着前所未有的变化。我市课改轰轰烈烈，自学、合作、解疑、演练的八字四环节深入课堂教学，新课改的出台给英语教学注入新的活力和生机，每位教师在用全新的教学理念武装自己，大胆改革、尝试新的教学模式，这充分体现素质教育的思想，突出对学生综合语言能力、自学合作能力的培养。

简介：摘要英语写作或英语书面表达是对学生英语综合应用能力考查的重要手段之一，是学生英语真实水平的体现，是高考中分值比例较大（占总分的五分之一）的题型，更是学生英语成绩理想与否的关键因素之一。但是许多老师和学生对此却比较“头疼”。学生写时“绞尽脑汁”，老师批改时也“痛苦不已”。本文笔者主要就多媒体在英语写作讲评课中的应用谈谈自己的体会。

简介：摘要“一切知识都是从感官开始的”，这句话反映了教学过程中学生熟悉规律的一个重要方面直观可以使抽象的知识具体化、形象化，有助于学生感性知识的形成。随着21世纪的到来，国家对“能用英语交流信息”的人才需要也日益增加。情景教学法就是使学生身临其境或如临其境，通过给学生展示鲜明具体的形象，使学生从形象的感知达到抽象的理性思维和顿悟，从而激发学生的学习爱好，使学习活动成为学生的自觉活动。

简介：

简介：活动课这一教学方式对于改变传统的课堂教学方式，提高中职学生英语学习效率有很大的帮助，本文从活动课准备和安排，总结和评价等方面对英语活动课如何有效开展作一探究。

简介：<正>随着国家的经济建设和社会发展,对于高层次创新型人才以及在各行各业进行技术传播和技术应用、具有创新精神和创业能力的高素质劳动者的需求也日益增长。中等职业教育担负着培养高素质劳动者这一艰巨的历史重任,是全面推进素质教育,提高国民素质,增强综合国力的重要力量。教育部在《关于制定中等职业学校教学计划的原则意见》中也明确规定"中等职业学校培养与社会主义现代化建设要求相适应的,德智体美等方面全面发

简介：摘要随着学前双语教育在我国各地区逐步展开，双语幼儿园如雨后春笋般在各地纷纷建立，对我们中职学前教育专业也提出了挑战，如何培养出合格的幼儿英语教师的研究势在必行。本文详细阐明了模拟情境法在中职幼师英语课程教学中的应用过程，以期能不断提高幼师英语课的教育教学效果，培养出既具备良好的幼儿教育业务能力又具有良好英语水平的“双师型”教师。

简介：年过花甲古稀间，辞别校园乐休闲。

简介：摘要在现中职生中，审美情趣正在急剧失落。要重塑学生的审美情趣，不能仅从规范上入手，要用审美情趣去指导实训。

简介：本文从阅读教学、语法教学和词汇教学这三个方面对中职英语“活页”教学进行了探讨和实践，旨在激发学生英语学习兴趣，提高英语教学效率。

简介：摘要在学校教幼师专业化学课，该专业是我校的骨干专业，全省21所具有学前教育类中等学历层次办学资质中的一所，学生以女孩子为主，相对于普通高中来说，70%文化基础较差，而且学习意识淡薄，没有更高的提高要求。但是她们以后肩负着培养下一代的任务，多掌握些知识、多学些本领对学生们很重要。

简介：

简介：中职生对文化课学习兴趣低下的问题由来已久，其中涉及众多因素，有多年积累的学习习惯和学习态度，也有现实中的种种困惑。在中职语文课教学中，如何调动学生学习的积极性，使学生发自内心地爱上语文这一科，是摆在每一个中职语文教师面前的严峻问题。因为，没有学生的学习兴趣，别说学得好，就是一节课的课堂秩序，也很难很好地维持下去。那么，如何才能让学生爱上语文课呢？笔者认为，应该从以下几个方面入手：

简介：中等职业学校的学生入学时文化水平比较低,中职文化课教学普遍存在着学生＂听不懂＂、＂学不会＂的问题。要改变这种现状,应该扭转轻视文化课教学的错误认识;提高教师自身的文化素养;利用各种教学形式激发学生的学习兴趣,从而提高中职文化课教学的质量。

简介：摘要生化是一门实验性科学，实验教学是生化教学中不可少的重要环节，其教学目的是通过急、慢性动物实验，以验证课堂理论。为了加强理论的理解，验证某些重要理论，培养学生严肃、认真和实事求是的科学态度以及分析、综合判断问题的能力，生化实验课有着重要的意义。

简介：

简介：

简介：羡慕或许是人的一种天性吧。就像我家的“小调皮”，自己有很多的玩具车，可还是望着别人的玩具车羡慕不已。别人的皮球，别人的水枪，反正，别人的总是最好的。

简介：摘要情感教育是和谐教育必不可少的润滑剂。英语教学作为一门语言艺术，其教学过程也是师生情感交流的过程。本文结合学生实际，对中职学生英语教学中的情感问题进行了分析与阐述。

简介：<正>一、消除对英语难学的偏见,认识到英语其实真的很简单我教的班级中有很多学生向我抱怨,说英语太难学了,听英语课像听天书。他们还说也想好好学英语的,但是底子差,根本听不懂老师讲的是什么,于是时间一长,干脆放弃不学了。学好英语真的这么难吗?英语是