简介:临床实习教学是理论联系实际的重要环节,既巩固护生的理论知识,又使护生获得基本技能训练。传统的临床实习教学多注重对护生的临床指导,忽视对护理管理、护理教学与科研能力的培养,造就出来的“空腹形”人才与社会经济和医学科学、护理专业发展对护理人才的需求有一定的差距。近几年,我国护理教育在临床护理教学的教学模式、教学方法、课程设置以及师资队伍建设等方面做了很多尝试和改革。2004年5月-2005年7月我院对在我院实习的2004届护理本科生的实习教学方法进行改革,即在传统临床教学方法基础上侧重了教学、管理、科研能力的培养,旨在使护理本科毕业生成为会临床、会教学、会管理、会科研的高素质护理人才。经实践认为多元化、规范化培训,能提高护理本科毕业生教学、管理、科研能力,现报道如下。
简介:[目的]探讨妇科常见急诊的疾病种类与临床特征,急诊容易误诊原因及处理注意点.[方法]对妇科急诊收治的1197例患者的临床资料进行回顾性分析.[结果]急性出血性疾病(腹腔内出血,阴道出血)占60.9%,急性感染性疾病占20.3%,肿瘤性疾病占11.8%,创伤性疾病占5.2%,其他疾病占1.8%.1197例中,手术治疗841例(其中刮宫140例),非手术治疗356例.异位妊娠、黄体破裂、卵巢囊肿扭转或破裂及急性盆腔炎易与急性阑尾炎、急性胃肠炎等疾病混淆.[结论]减少误诊、抢救成功的关键在于提高急诊科医师对妇科病的认识,妇科医师在了解病史、体格检查时需全面仔细.要正确评估B超的辅助诊断作用.