简介：摘要：互联网技术的发展迭新丰富和改变了人的精神生活，特别是对青少年的思想和行为造成了很大的影响。利用新媒体，中学生可以获取更多知识、开阔眼界，但同时也更容易受到多元思想文化的冲击。对正处在新媒体风暴时代的中学生，创造性地进行思想政治教育、强化价值观教育，提高其判断力和政治素养具有重要意义和必要性。本文将从分析新媒体环境下中学生面临的几个重大“陷阱”和难题出发，探究新媒体时代中学生思想政治教育的有效策略。

简介：目前,学者们关于思想政治教育的具体功能比较集中论述的主要有:保证功能、导向功能、凝聚功能、激励功能、调节功能、转化功能、育人功能、认识功能、开发功能、社会性功能、个体性功能。思想政治教育的功能是思想政治教育得以存在和发展的基础,也是思想政治教育本质的外在体现和集中表露。

简介：“政治教育”是“思想政治教育”的本质内容。彰显“思想政治教育”的“政治教育”本性，关键在于增强“政治教育”的科学性。运用马克思主义的基本原理、马克思主义政治学的基本原理和政治科学的最新成果，结合当今世界的政治发展实际，结合有中国特色社会主义政治文明建设实际，结合人民群众特别是青年大学生的政治生活实际，进行政治教育的科学研究．是保证政治教育科学性的基础。

简介：摘要初中思想政治教育的任务就是把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪委热爱祖国、勇于创新、有健康心态的人，它是提高青少年良好思想素质的一个重要手段。但很明显，按照以往的教学思路只要学生把思想品德的课程知识掌握，并且考试成绩提高，自然学生的思想品

简介：中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛在全国加强和改进大学生思想政治教育工作会议上强调：切实加强和改进大学生思想政治教育工作，培养造就千千万万具有高尚思想品质和良好道德修养、掌握现代化建设所需要的丰富知识和扎实本领的优秀人才，使大学生们能够与时代同步伐、与祖国共命运、与人民齐奋斗，这对于确保实现全面建设小康社会、进而实现现代化的宏伟目标，确保实现中华民族的伟大复兴，具有重大而深远的战略意义。

简介：

简介：摘要:随着现今社会经济文化的不断发展，我国综合国力不断提升。人们在自己日常的生活质量、生活水平得到有效的提升和满足之后，有关人们思想道德政治方面内容的教育探索逐渐受到社会各界人士的广泛关注。基于教育自觉视阈下，人们的思想政治教育的探索也逐渐成为现今社会相关思想政治学界的专家和研究学者们热切关注和在平时的工作生活中重点探讨和研究的话题之一。

简介：<正>思想政治教育系统的基本要素包括思想政治教育主体、思想政治教育客体、思想政治教育介体、思想政治教育环体。思想政治教育主体是思想政治教育的承担者、发动者和实施者,思想政治教育客体是思想政治教育的接受者和受动者,思想政治教育介体是思想政治教育的内容和方式,思想政治教育环体是思想政治教育的环境。

简介：摘要：整合高校思想政治教育资源是思想政治教育的必要条件。整合策略在高校思想政治教育活动中的重要作用，决定了思想政治教育资源的开发不仅是思想政治教育基础理论，也是其重要的组成部分，同时也是思想政治教育实践活动的重要组成部分。

简介：摘要： 2017年党的十九大召开，中国特色社会主义进入新时代，中国共产党思想政治教育史的研究在过去成果的基础上又有诸多新成果面世，主要体现在：习近平思想政治教育思想研究方面，一是与思想政治教育相关讨论和研究，二是高校思想政治工作的相关内容，三是青年思想政治教育的相关内容。

简介：针对高职学生思想政治教育的现状进行分析,得出如何进行高职院校思想政治教育的建议,为高职院校学生的思想政治教育工作提供参考。

简介：摘要：李大钊是中国近代历史上最早的马克思主义者，他不仅积极地传播马克思主义理论，投身救国救民运动。同时，他还积极地对青年进行思想政治教育，并指导他们的实践活动，形成独特的青年教育观，对当时的中国青年起了重要的引领作用，对我们今天的青年思想政治教育工作同样具有借鉴意义。

简介：稳定合理的思想政治教育内容结构是确保内容有效实施的重要条件。本文对内容结构的研究从两个层面进行一是对丰富的内容进行总体归类和层次划分，二是研究各基本构成要素在思想政治教育中的地位及相互关系。这样，清晰稳定的结构使丰富的内容形成一个不可分割的有机整体。

简介：思想政治教育过程是思想政治教育实体,在思想政治教育中居于核心地位。这一过程是实践的、动态的、持续的和发展的。对这一过程的理论研究属于思想政治教育学的基础理论研究范畴,然而到目前为止,对思想政治教育过程的研究在理论上仍然存在着一些分歧,本文试图通过对已有的有关思想政治教育过程的结构、矛盾、规律等问题研究的不同理论观点的综合比较,将这一过程研究的理论共识和分歧做一个基本的概括。并在此基础上提出研究思想政治教育过程应该注意的问题,即：明确界定思想政治教育与思想政治教育过程,坚持整体的和联系的观点研究思想政治教育过程,从实践的角度考察思想政治教育过程。以期对我国思想政治教育过程的进一步研究有所裨益。

简介：摘要思想政治教育不仅仅是一门科学，也是一门艺术。思想政治教育艺术是提高思想政治教育活动实效性的重要手段。重视思想政治教育的艺术性对于当代思想政治教育和保证新时期主流思想的稳固具有重要意义。近些年，对于思想政治教育艺术已经有了一些研究，主要就是针对思想政治教育艺术的内涵、特征、功能、方法等进行的研究。

简介：隐性思想政治教育是思想政治教育改革和发展的重要方向，有利于改变思想政治教育僵化的倾向，提高思想政治教育的实效性。到目前为止，学术界从多个不同的视角对于隐性思想政治教育的内涵、特征和实现途径等进行了广泛的探讨。但从总体上看，对于隐性思想政治教育的研究还不够深入，需要进行进一步探索。

简介：

简介：思想政治教育的本质属性是思想政治教育研究的基本前提，它决定了思想政治教育研究根本上是一种意识形态范畴的价值性研究。研究者对思想政治教育的认知能力及结果决定了思想政治教育研究的理论假设和研究方法。以我国的思想政治教育研究为现实背景，对思想政治教育研究的基本前提、理论假设、普遍方法的分析和揭示，可以勾勒出思想政治教育研究范武的大致面貌，并且可以解释我国思想政治教育研究的现状。

简介：摘要:高校思政教育,不管针对初中还是高中甚至是高等教育,都有着非常重大的作用。对高等教育而言,其实质就是为中华民族培育新一代的社会主义建设合格的接班人,所以高校思政教育是在高等学校教学过程中非常关键的一个重要部分。在高等学校教学中,高校思政教育的主平台最重要的就是思想课堂教学,而通过思政课与教学的结合,以"学科思政"的教育原则,将能够大大地提高课堂的教学质量。在新生时期,青少年们必须以学业为首位。而在针对当代新生的培养中,则着重培养学生的懂得融会贯通、知行言一致。在当代社会,高校思想政治领域面临着很多的难题,例如:许多学子文化的认受程度不同,他们对待历史的理解也有着不同,对待历史的传承也有着很多的不足。思想政治教学对高等院校而言,是理论教学中重要的一个部分,但就高等院校的教学而言,思想政治教学所面临的困难以及处理方法是许多学生必须去着力探讨的课题。

简介：摘要：随着国家基础教育改革的不断深入，适应培养全面发展的人的社会需要，我国基础教育的课程结构进行了大的调整，初中思想政治活动课就是最亮丽的一道风景线。就目前而言，因受多种因素的影响，初中思想品德教育的实效性并不理想，我们正在努力探索思想政治教学的有效方法，为我国思想政治教育事业做贡献。