简介：摘要：目前，高中语文考试一般采用150分制，其中作文60分，占有极大的比重。考场中作文的发挥毫无疑问是老师和学生们关注的重点。在短时间内，大部分学生在考场中快速构建作文还是存在相当大的难度。如果能根据考场作文的特点，找寻到快速构建作文的方法将大大减轻学生们应考的压力，提高学生构建作文的能力。

简介：摘要：中学语文教学是伴随着时代的变化、社会的发展而不断发展的。作者在教学实践中摸索出了一种新颖的作文评改方法，并取得了一定的成效，既减轻了教师的工作压力，又促进了学生的写作水平，是一箭双雕的好办法。今后，作者将继续在规范化、精化、科学化、流程化的基础上进一步探索和实践。

简介：摘要：习作教学是小学语文教学中的难点。有的学生一拿起笔就头疼， 或最后编出一堆空话、大话,内容枯燥乏味。经过长时间的探索和实践，我努力与学生沟通，倾听其心声，激发写作兴趣，引导其在学习中积累，在生活中练笔，在实践中展示。让学生在快乐、愉悦的氛围中，创造一个全新的写作世界---

简介：【摘要】目的：研究分析快速康复模式对剖宫产术后康复的临床应用效果。方法 随机选择2020年10月到2021年10月在我院进行剖宫产的84例产妇作为研究案例，根据护理方式的不同分为快速康复外科护理组和常规护理组，从产妇剖宫产术后的腹胀情况、肛门排气情况和住院时间和护理满意度几个方面进行比较观察。结果 快速康复外科护理组产妇的腹胀情况、肛门排气情况和住院时间均低于常规护理组，护理满意度高于常规护理组，（P

简介：摘 要

简介：摘要：作文教学是语文教师必须面对和重视的，在素质教育深入课堂教学的今天，语文教师应特别重视学生的作文教学。要以耐心与科学的教学方法对学生进行作文培训，与适当的引导，使学生掌握正确的作文方法，从而促进作文水平的提高。本文从作文构思的概念和写作结构入手，探讨了学生作文的写作方法，提出了校园作文的快速写作途径。

简介：摘要：我国经济近年来高速发展，人民生活质量水平得到很大提升，从而对能源需求尤其是电力需求与日俱增。煤炭开采成为确保我国日常生产生活中保障能源供给的重要基础。当前，因为煤矿巷道快速掘进技术与其相关的装备发展十分缓慢，严重制约了我国煤炭行业的发展，影响到当今社会稳定建设和发展。所以在目前发展情况下，需要对煤矿巷道快速掘进技术及其有关装备出现的问题进行全面分析，了解影响这项工作的相关因素并提出解决方案，对其发展方向进行探究，为这个行业发展提供有利条件，进一步推动煤炭行业的建设和发展。

简介：摘要：随着各行各业的不断发展，煤矿企业的不断扩大，然而人们对快速密闭也越来越关注。因此，我国煤矿井生产条件复杂，瓦斯爆炸、火灾尤为严重，煤矿发生瓦斯爆炸和火灾时，如果不能直接灭火，通常采用封闭形式。现有的封闭方法都需要大量的人力、物力，并且需要很长时间才能密封，抗暴性也较差，常常造成次生灾害的发生，延误灾情。提出和建立有效的快速密闭形式，已经成为煤炭科技工作者迫在眉睫需要解决的问题。

简介：

简介：摘要：随着高效连续铸造技术的不断发展，对钢材质量的要求也越来越高。利用钢包炉加热、精炼、还原等功能，可以有效地解决炼钢-连铸工艺中存在的问题，包括：出钢温度的下降，工艺指标的改善，钢液温度分布均匀，炼钢、连铸的控制。LF炉钢包提纯炉具有保持炉内还原气氛、氩气搅拌、电极埋弧加热、熔渣提纯、熔渣提纯等独特的冶炼功能，其中综合渣提纯的作用可以使初炼钢得到更好的净化。因此，要想达到降低钢液中 S含量、提高连铸速度、满足钢中 S含量的精炼工艺，就必须开展炼钢脱硫技术的研究。

简介：摘要：通过观察当代护理学生基础技能，很多护理人员不能够精准快速地找到患者的血管，导致部分患者不能够积极配合。提出快速寻找血管的方法对今后临床上的护理工作有很大的意义，快速寻找血管有利于提高护理专业学生的职业技能，丰富护理内容，夯实专业基础，提高就业能力。

简介：摘要：随着人们生活水平的提升，现在人们对食品安全问题加以重视。近些年来，食品安全问题日益增多，受到了人们的高度重视，有关部门对食品安全检测的重视程度也越来越高。因为食品种类繁多，且食品安全检测技术也多种多样，为了减少有关部门的工作量，提高工作效率，使得快速检测技术应运而生，且作用日益显著，本文分析了食品安全常见问题，阐述了快速检测技术及其应用，以保证食品安全。

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简介：内容摘要：作文“八写”-----“直接写”、 “比喻拟人写”、 “对比写”、 “联想写”、

简介：内容摘要：作文“八写”-----“直接写”、 “比喻拟人写”、 “对比写”、 “联想写”、

简介：

简介：摘要：随着社会的发展，中职教育的重要性正在不断彰显，社会对高素质人才的需求也越来越大，语文能力是学生在中职院校学习阶段必须掌握的知识技能，也是学生日常生活与工作中必须具备的技能。但在中职语文教学中，写作教学一直是难点。为了提高教学质量，教师必须在写作教学中寻找全新的介入点，开发学生的学习潜能，让学生在作文中展现主观认识，提高学习效率。笔者结合以往的教学经验，提出了中职院校语文生活化教学策略，希望可以为广大教师提供参考。

简介：摘要：基于目前小学语文作文教学现状，教师要积极改变教学方式，通过练笔教学帮助学生进一步提高作文写作水平，也激发学生写作的兴趣和欲望，在文学作品的创作中展现出学生良好的人文素养和综合素质。

简介：摘要：随着我国教育方向的不断深入优化和改革，在语文学科的人才培养过程当中，要求也越来越高，方式也越来越趋于灵活，写作是语文学科当中的重要组成部分，而习作教学也是语文教学当中不可忽视的一个部分。作文教学作为各级学校语文教学当中的重要组成部分，在小学的作文教学当中，主要是以记叙文为主的教学，在教学当中，培养的就是学生将所见所闻所感，能够使用汉语文字准确的表达并书写下来，在对小学阶段的作文教学当中，要将学生完全从课堂当中解放出来，回到生活，感受生活，用文字记叙生活。通俗来说，就是要让学生在作文教学当中学会观察生活，并且养成记叙生活，感受生活的能力，从易到难，由浅入深逐步递进来进行小学作文教学。而在现代社会当中，互联网的介入极大程度上便利了小学语文的作文教学，所以本文着重分析，在信息化教学的背景下小学语文作文教学策略。