简介:为正确把握社会转型时期青年大学生心理健康教育现状和特点,受教育部思政司和中国职教学会德育工作委员会的委托,由中国人民大学俞国良教授领衔的“高职院校心理健康教育工作和学生心理健康状况调查”“《高等学校大学生心理健康教育指导纲要》编制研究”两个课题组,于2016年10月至2017年2月对北京、河北、湖南、云南等7个省市的14所高职院校的14912名学生、468名专兼职教师、326名教育管理者以及清华大学、河南大学、贵州师范大学等11所高等学校10405名学生、491名专兼职教师、253名教育管理者进行问卷调查,旨在了解他们对心理健康教育的认知与评价。自第5期开始,连续刊载课题组的系列研究报告,期望这些成果对进一步加强和深化高校思想政治教育工作,特别是心理健康教育工作的主动性、针对性和实效性,提供一定的参考价值。
简介:摘要目的总结不同类型心绞痛患者的心理特征,并研究相关护理对策。方法本研究纳入研究对象均为我院心内科住院部收治并确诊心绞痛患者,纳入研究区间为2015年3月—2017年3月,共100例。根据患者心绞痛类型进行分组,其中劳力型心绞痛患者共38例,自发型心绞痛患者共35例,变异型心绞痛患者共27例。对不同类型心绞痛患者典型心理特征进行分析,并研究常规护理与针对性护理措施。结果劳力型心绞痛患者常因自主劳作受限而产生悲观、沮丧等情绪,对治疗缺乏信心,缺乏生活乐趣,严重时产生轻生念头。自发型心绞痛患者主要心理特征为焦虑、恐惧、猜疑、失眠。变异型心绞痛患者多有不同程度揣测、依赖以及抗药性心理,病情稍有进展即出现情绪低落症状。结论劳力型心绞痛、自发型心绞痛、变异型心绞痛患者心理特征有所不同,需采取针对性护理措施以改善患者情绪状态,加速病情康复与转归。
简介:企业合并在产生巨大经济效率的同时,也便利了企业实施单方涨价抑或共谋行为。伴随着经济的发展,越来越多的合并会同时产生双重效应,此时单纯的许可/禁止合并都可能造成较高的错误成本。因此,合并救济制度为执法机关和当事人提供了一项协商缓和机制。'S-C-P'范式的发展奠定了结构性救济措施与行为性救济措施的分类基础,既有救济措施也随着经济的发展创新并变化,但仍然是围绕结构性救济措施与行为性救济措施展开的,而完美的制度设计并不一定能够解决实施问题。近年来,先行修正的安排、买家前置与皇冠宝石条款的约定以及资产分持条款的采用,此类配套保障措施使救济措施得到了有效落实,并提高了案件审查效率。基于成本效益的考量和配套保障措施的适用,结构性救济措施与行为性救济措施的选择存在一个位阶顺序:前者原则性适用,而后者只能例外适用。
简介:1.极品型:有主动剩的,也有被动剩的。如果你有着李宇春一般的身材、曾轶可一般的气质、芙蓉姐姐一般的才华、范冰冰一般面容、灭绝师太一般秉性,想不剩都难。2.有财型:储蓄卡总额近8位数,每月账单5位数,名片上头衔是CEO,进出座驾不是宝马就是奔驰,连手包和名片夹都是两个C。那么,经济适用男,在嫁给你和当剩女之间,先给她们一个选择前者的理由。3.有才型:10年前,说人家'白天愁论文晚上愁嫁人';10年后,说人家'70%潜规则与被潜规则'。4.有品型:如果女儿喜欢安妮宝贝,你大可不必