简介:摘要:现代高中生接收信息的面很广,心理状况也比以往复杂,尤其是出现心理危机的个案逐年增多。对高中学生心理危机的干预,如果沿用以往“一刀切”的处理办法,让出现心理危机的高中学生“吃大锅饭”,明显是不可取的。本文以笔者辅导的一个高中学生心理危机干预个案为例,阐述如何对高中学生心理危机干预做到细节化,精确化。
简介:摘要:小学生所处的年龄正处于发展阶段,身心发展很快在不断成长着。小学生在学校里学习知识、接受教育,在认知、情感、意志、性格等方面都发展很快。教师要了解小学生的心理特点并进行符合学生身心发展的教育,遵循其心理发展规律开展教育和教学活动。
简介:摘 要:突如其来的疫情似乎将我们的生活摁下了暂停键,在党和国家的高度领导下,疫情趋于稳定,生活节奏逐步恢复。然而,这场没有硝烟的战争似乎没有真正结束,对于居家学习半年有余的在校生来说,心理健康问题尤为值得关注。关键词: 后疫情时代;大学生心理健康问题;正确引导;
简介:【摘要】:良好的心理健康教育能够使幼儿更好地融入社会,幼儿教师与家长应当重视对幼儿开展心理健康教育,帮助幼儿健康成长。本文接下来将对幼儿心理健康教育的家校合作原则和开展策略进行分析,希望通过以下探讨能够有效地促进幼儿心理健康家校合作教育的开展。
简介:【摘要】幼儿是人类生活中发展最快的时期之一,也是身心健康发展的重要时期,这一时期的发展决定了个人发展的方向。影响儿童心理健康的因素很多,幼儿时期,家庭是幼儿主要的生活环境,父母是孩子相处最多的人,因此家庭教养在孩子心理健康和社会行为问题发生中起着最直接和最重要的作用。好的家庭教养环境对幼儿的发展起到积极推动作用,在家长的良好引导下使孩子健康快乐成长。本文主要针对家庭不同的教养方式对儿童心理健康的影响进行探讨,分析并提出促进儿童心理健康的对应对策。