简介：摘要：儿童生理、心理、社会等功能均未发育完善，环境适应能力较差，治疗依从性不高，缺乏自我保护能力和风险判断能力，护理管理的难度明显增加，发生风险事件的概率明显高于成人，因此，需对儿科护理管理高度重视。临床研究显示，引发护理风险事件的因素包括患儿自身因素、护理人员因素、护理管理制度因素等，一旦发生护理风险事件，不仅影响患儿原发疾病的治疗，还会对其身心产生负面影响，而且容易引发护理纠纷，损害医院形象。因此，加强儿科护理风险管理质量，降低风险事件发生率，有重要的临床意义。风险防范护理是一种针对护理风险事件的专业护理模式，能从患儿、护理人员、管理制度等角度来分析问题，将护理管理分为护理风险识别、护理风险评估、护理风险处理、护理风险管理效果评价4个阶段，采取防范式的护理措施，从而最大限度保障患儿安全，提高护理管理质量。

简介：

简介：摘要:技工院校在培养技能人才方面发挥着不可替代的作用，而班主任作为技工学生教育管理的关键人员，承担着学业指导、生活照顾等多重职责。在这个职位中，班主任需要处理学生素质参差不齐、学业辅导、师生关系处理、班级管理等问题。面对这些挑战，班主任要积极应对，并不断提升自身的素质和能力，以更好地服务学生和实现教育目标。

简介：摘要：高中英语，作为我学习生涯中的重要一环，承载了我对知识的渴望和对未来的期待。回首过去的英语学习历程，我深感其不仅是对语言技能的培养，更是对思维能力和文化素养的提升。在此，我愿分享我的英语学习心得体会，以期对同样热爱英语的同学们有所启发。

简介：摘要：小学语文课程在小学阶段是一门重要的学科，是小学生锻炼语言表达能力、理解能力、培养综合素质的主要阵地。语文在生活中具有很强的实用性，但小学生由于年龄尚小，语言表达能力上较为薄弱，在阅读和写作上容易出现困难。对此，教师应将探究式教学方法纳入到小学语文写作教学中，引导学生自主发现问题，激发学生的数学学习兴趣，调动学生的写作积极性。下文笔者会详细介绍在小学语文课程教学中如何有效贯彻探究式教学方法。

简介：摘要：现代教育非常强调学生的实践能力和创新精神的培养，因此教育仅仅靠课堂教学是远远不够的，学生在课堂上所习得的文化知识要通过具体的实践才能转化为将来生活、学习和工作的能力。同样，学生的艺术、科学和人文素养也需要我们从小就循序渐进地加以培养，才能逐步步地形成。学校可以积极开展有益的社团实践活动,学段融通、学科融合、制定学习任务单以及实施多元评价，落实因材施教,以达到促进学生身心全面发展的目的。

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简介：摘要：本研究以初中历史学习为研究对象，探讨学习经验的沉淀与交流对于历史学科学习效果的影响。通过实地调查、问卷调查和个案研究的研究方法，收集并整理了一组系统的初中历史学习心得体会数据。研究发现，系统的个人学习心得体会与同伴间的经验交流，对于提高历史学科的学习兴趣、深化历史知识理解、提升历史思维能力等方面具有显著的效果。此外，该研究还揭示了学习交流的模式和方式对于经验交流效果的影响，提出了有效的历史学习交流策略。这为初中历史教学提供了有益的实践指导，也促进了教育者对于历史教学与学习过程的深入理解。

简介：摘要:课堂教学改革是一个富有创造性的、永恒的命题需要我们去不断探索和研究。只要我们本着一个目的:“一切为了学生,为了一切学生,为了学生一切。”真正的关注每一个学生的成长与发展，我们的改革就能取得成功。伴随着课程改革的深入进行，深化了学生对知识的理解，又激发了其主动探究的兴趣；既加强了师与生、生与生的互动学习，又加深了师与生、生与生的感情。提高了学生的学习兴趣，不仅完成了教学任务，也让学生体会到了数学与我们的生活联系之密切。

简介：摘要：随着社会的发展，教育不断进步。幼儿园通过开展艺术教学的方式，使学龄前儿童可以具备较好的审美能力，从而使其身心获得健康发展。幼儿教师在开展美术教学活动时，应当结合幼儿的身心特点及发展需求设置具有针对性的教学内容。利用生活化材料，可以丰富美术教学内容的趣味性，培养幼儿的想象力及创造力，激发幼儿自主参与美术活动的积极性。教师将艺术与生活相结合，使幼儿可以更好地理解美术教学内容，从而形成良好的美术能力及核心素养，贯彻落实素质教育。

简介：摘要：鼻整形手术作为一种常见的整形外科手术,在提升美容效果、改善呼吸功能等方面发挥着重要作用。其中,挛缩鼻手术是鼻整形手术中的一个重要分支。这种手术通过修复和重塑鼻部结构,解决由于先天性或创伤性因素导致的鼻部畸形和功能障碍。然而,挛缩鼻手术存在一定的难点和挑战,包括解剖结构的复杂性、术前评估的难度、手术技术的复杂性等。这不仅增加了手术风险,也对医生的专业技能提出了更高的要求。

简介：摘要：高中三角函数是数学学习的核心，也是难点。作为历年高考试题的热门方向，它主要考察学生的逻辑分析、推理和抽象思维能力，有助于提高学生的综合能力，为未来发展奠定坚实基础。因此，本文研究了高中数学教学中三角函数解题的技巧。

简介：【摘要】目的：本文探究卫生院内科医生治疗慢性阻塞性肺疾病心得体会。方法：选取58例我卫生院收治的慢性阻塞性肺疾病患者作为研究对象，通过不同治疗方案，对比治疗效果。结果：实验组无论在治疗有效率还是患者的动脉血气以及肺功能方面均优于对照组，P＜0.05说明存在对比意义。结论：卫生院内科医生应针对慢性阻塞性肺疾病的患者实际病情和治疗情况来制定治疗方案，通过中西医联合治疗思想，发挥出协同治疗作用。

简介：摘要：创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个学校发展的不竭动力。因此，我们在英语教学过程中要注重创新教育思想，从实际出发，以培养学生的创新意识和实践能力为目标，结合英语学科特点，通过创新课堂教学模式来培养学生的创新精神和实践能力。创新教育思想不仅是一个教学理论问题，更是一个教学实践问题。

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简介：【摘要】语文教学重在阅读，刘发建老师的《守正 精思 创新—＜跟着名家学语文课程＞》专题讲座明确提出了“五步教学法”，明确了“守正阅读，创新写作”的教学思路。聆听了刘老师的讲座，结合笔者多年的教学实践，笔者认为守正阅读要回归语文教学本质，守正阅读要重视整本书阅读，守正阅读要勤学创新促成长，这是一线语文老师进行阅读教学的根本途径。

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简介：摘要：城郊小学低段绘本阅读与写话融合教学，旨在通过绘本的丰富色彩与故事情节，激发学生的阅读兴趣与想象力，进而提升他们的写话能力。教学实践中，我注重引导学生从绘本中汲取灵感，学习生动的语言表达与细腻的情感描绘。通过课堂讨论、角色扮演、续写故事等多种形式，让学生在轻松愉快的氛围中提升表达能力。同时，我也鼓励学生将绘本中的故事与自己的生活经验相结合，创作出富有个性的写话作品。经过一段时间的融合教学，我发现学生的写话兴趣明显提高，作品质量也显著提升。这次教学实践让我深刻体会到，绘本阅读与写话融合教学是一种有效的教学方法，能够促进学生语文素养的全面提升。

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