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  • 简介:摘要:重力坝混凝土施工时,分层浇筑的上下层混凝土之间的施工缝可能会出现张开裂缝,本文从实际出发,紧密结合施工现场的实施情况阐述对此类施工缝张开的处理措施。

  • 标签: 混凝土施工缝 张开裂缝 化学灌浆 压水检查
  • 简介:摘要随着经济社会的不断发展,大体积混凝土在工程建设中的应用越来越广泛,但是大体积混凝土易开裂的缺点,严重制约了大体积混凝土质量的提高。本文将首先介绍大体积混凝土的相关概念,然后分析裂缝出现的原因,最后提出预防大体积混凝土出现裂缝的措施。

  • 标签: 裂缝 原因 混凝土 处理措施
  • 简介:摘要:随着我国社会经济水平以及科技水平的发展,建筑行业的技术也日新月异。大体积混凝土施工技术是一种标准化技术,具有广泛的应用范围。如高层楼房基础、大型设备基础、水利大坝等,均涉及到大体积混凝土的施工技术。说明大体积混凝土的施工技术已经广泛应用于建筑项目,因此施工质量直接关系到整个建筑项目的整体效益。为减少大体积混凝土裂缝的产生,加强混凝土施工质量。本文将根据建筑工程中大体积混凝土的浇筑特点,分析大体积混凝土的开裂原因,然后讨论混凝土配合比的初步制备,设计和优化以及浇筑的施工计划。希望可以为大体积混凝土工程师的相关研究提供一些参考。

  • 标签: 建筑工程 大体积混凝土 开裂机理
  • 简介:星星阿姐:你好!记得幼儿园时,老师画一个圆圈,我能想象成各种事物,可是现在我的想象力越来越差了,请问如何提高想象力?

  • 标签: 想象力 幼儿园 老师
  • 简介:人生在世,说长,悠悠数万日.遥遥无期;说短,匆匆几十秋,弹指一挥问。人生长河里,我们常常需要做出选择,我们要让人过得充实而有意义。张开双臂.我选择博爱——一生无悔。选择博爱,就是选择用一颗充满爱的心去关心身边的人和事物,就是选择把自己的整颗心,用于对生活的热爱和对世界的感恩。

  • 标签: 中学 语文 写作手法 作文教学 价值观念
  • 简介:1.戴骨饰项链的女人她脖颈上的骨饰项链是我迄今为止看见过的最为性感的项链,在她用钥匙打开我邻居家的铁门时,我想起了邻居家女儿告诉我的话,在他们一家搬家之前.她女儿来还我扑克牌时曾说他们很快会搬家,这座公寓就租给别人住。看来,戴骨饰项链的女人就是租住这套公寓的人。她三十来岁,有着细腻的皮肤,我下楼

  • 标签: 男人 会计师 左轮手枪 丈夫 声音 楼梯
  • 简介:编选好稿如密林探宝,一旦遇得好稿,便仿如静夜听潮,可以默然入定,亦可催人只想弹琴复长啸。感谢本期刊物作者诸君,本期《红豆》佳作多多。从《红豆头条》栏目王方晨先生的中篇小说《玉米人生》开始,到刘鹏艳、刘益善、黄明三位作家的短篇,到《小小说研读》栏目周洁茹女士的《小小说三题》,及《世华文学家》栏目许世儒先生的《亲生父亲》(外二篇),小说板块中,六位作家的作品竞仿如约定,从各自层面为读者呈现了人性的幽微、社会的多元、生活的多向度。读来,竞如多位画师妙手偶得、合力奉送的一幅长卷,众生百态,各有神韵。掩卷细品,情怀悲悯者,甚可以太息而涕流。

  • 标签: 文学家 《红豆》 中篇小说 小小说 栏目 刘益善
  • 简介:这些天来,许多朋友在转发一个小录像“天使遗留的笔记”,说的是美国一个6岁患脑癌去世的女孩埃莱娜·德瑞切,在她生命的最后9个月里,趁爸爸妈妈和妹妹在忙于其他事时,悄悄留下很多有画的小纸条,写着“我爱你”之类的话,藏在爸爸的公文包、妈妈的手提袋里。

  • 标签: 天使 公文包 妈妈
  • 简介:乾隆皇帝下江南,带着一班诗人、随从游历山川名胜。有天黄昏,天边飞来一只白鹤。乾隆想试一试诗人们的才华,于是要他们当场赋诗吟鹤。诗人们一时觉得为难,唯有江南诗人冯诫修脱口吟道:“远望天空一鹤飞,朱砂为颈雪为衣。”刚吟两句,乾隆故意打岔,说:“我要吟的不是自鹤,而是黑鹤。”冯诫修毫无难色,

  • 标签: 想象 乾隆皇帝 诗人 江南 赋诗
  • 简介:阅读是人类社会生活中的一项活动,是人类汲取知识的主要手段和认识世界的重要途径。在我们的平时教学中总认为阅读是语文的事,其实不然,数学学习同样不能离开阅读,在数学阅读中才能让学生亲近数学,理解数学。许多教师可能都有这样的体会:在应用题教学中,

  • 标签: 数学阅读 应用题教学 翅膀 张开 数学学习 社会生活
  • 简介:‘小学生的生活是丰富多彩的,他们的情感和内心世界更是奇妙丰富。作文材料源于对生活的不断思考和内心美好情感的不断涌动。例如:看到妈妈那么忙碌,出于对妈妈的孝心,产生“假如妈妈有三头六臂,该多好”的想法;看到亲人被病痛折磨,产生“假如我有神奇的药丸”的想法……因此,在作文前,要帮助学生不断再现他们真

  • 标签: 张开想像 想像翅膀
  • 简介:那是1959年,琼·哈珀在上三年级的时候。有一次,老师布置全班同学写一篇作文,让大家谈一谈自己长大以后想干什么。

  • 标签: 梦想 1959年 三年级
  • 简介:摘要文章主要分析混凝土梁板出现开裂的形成原因,然后针对不同的成因提出了在混凝土梁板施工时避免出现裂缝的相应预防和控制措施,还针对已经出现的裂缝提出了相应的修补措施的介绍,以供参考。

  • 标签: 混凝土梁板开裂 影响因素 裂缝形态
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  • 简介:<正>人存于世,一定有自己想要得到的东西,或是认同,或是尊重,抑或是其它所谓的七情六欲。当我们为了紧紧抓住自己想要的东西而想方设法时,是否想过,我们紧紧抓住的东西,也用它的方式把我们抓住了。没错,我们确实将这东西把握在了自己手中,可是我们紧握的双手,便再也不能去抓住其它。试想,如果张开双手,是不是就会有所改变?我想到一个故事,有一天老和尚把小和尚叫进屋子里面,指着桌上的一个金杯和一个钱袋,说:"你

  • 标签: 老和尚 考场作文 文章结尾 人生阶段 分析性 题目要求
  • 简介:1晚饭后,我跟在妈妈的身后,我们站在敞开窗户的那束光里。她在跟窗子里面的人说话,我看不见屋子里的人,我的头刚好到妈妈的大腿部。她们说的是明天搬家的事,妈妈说马车已经派好了,一辆四匹马的大马车。窗子内的人说话像蚊虫,嘶呜嘶呜的声音很快就被寒风吹散了。我们走在黑夜里,我就是这样知道我们要搬家的,并且可以坐马车了。我屁颠颠地跑在妈妈的身后,迎着夜晚夹着冻雨的冷风。

  • 标签: 果树 妈妈 马车 说话 搬家
  • 简介:应用材料真实破裂过程分析RFPA系统,对横跨地表裂缝的墙体开裂过程进行了数值试验研究.对于地裂具有垂直活动性的情况,数值试验再现了墙体出现裂缝的位置、倾向、倾角和裂缝发展的过程.数值试验结果表明RFPA方法是地裂诱发墙体开裂机理和规律研究的有效工具.

  • 标签: 地裂缝 墙体 开裂 数值试验 RFPA
  • 简介:想象力的培养是学生多种思维能力培训和训练的基础。一个人具有多大的想象能力,能有多大的想象空间,就会有多么大的发展与创造。人的想象能力,特别是作为成长阶段的小学生来说,是非常可贵和非常重要的。经过实践,我们感觉到培养小学生的想象能力,特别要注重以下几个方面。

  • 标签: 小学生 想象力 想象能力 能力培训 想象空间 成长阶段
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