简介:摘要农村小学地处偏僻的农村,英语教师严重缺乏。在农村小学,教师很少有机会外出学习,校本教研活动也因此被忽略,并且在农村小学的大部分老师对校本教研的具体内容和概念都还很模糊,尤其是对英语校本教研的开展。近年来,为提高农村教师素质,各级教育行政部门采取了不少措施。但要使措施真正落实到位,还应该根据农村小学的特点,构建与新课程相适应的具有本土特点的校本教研方式。以校为本的教学研究,农村学校应开展具有校本属性的综合实践活动。学校的校本教研应密切结合当地的资源,形成鲜明的农村学校特色,这是新世纪学校教育改革与发展的全新教育理念。
简介:摘要作为新时代初中生的班主任,随着多媒体的使用,班会形式再也不局限于说说讲讲问问答答那么简单,可以是别具一格,形式多样的。为使班会变得生动有趣、丰富多彩,让同学们既受到美的熏陶,又获得德的教育,是班主任研究的重要课题。本文结合自己多年开展班会活动中作出的一些有益尝试,并结合相关资料做了三点浅析。