简介：

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简介：化学反应速率和化学平衡是中学化学基本理论之一，是高中化学的重点和难点，等效平衡是其中的热点，弄清等效平衡的原理、规律及其应用具有非常重要的意义．

简介：平衡原理是化学反应原理中的重要内容、必考考点，适用于各种平衡体系，如化学平衡、电离平衡、水解平衡、沉淀溶解平衡等，复习中要理解原理，有重点地突破主要考点，在训练中加强规律小结．

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简介：杠杆平衡原理：动力×动力臂=阻力×阻力臂……①，合力=两分力之和……②．如图1，2，3分别是支点不同的平衡的杠杆，由杠杆平衡条件可知：（1）如图1，点C为支点，FA·AC=FB·BC（即FA/FB=BC/AC）,FC=FA＋FB.

简介：新课程标准指出，在数学教学中，要注意学科之间的渗透，以提高学生综合解决实际问题的能力，根据这一理念，为充分体现数理巧妙结合，数理融会贯通的精神，本人以部分竞赛题为例，介绍中学物理中的杠杆平衡原理在求几何线段连比中的应用，供师生教与学的参考．

简介：摘要化学平衡移动原理是高中化学教学中的重点和难点内容，课本内容简单但习题复杂。本文通过对勒夏特列原理的适用范围、含义的阐述，及等效平衡概念、建立途径的补充，力求以清晰的思路解决相关的化学平衡移动问题。

简介：摘要沙特吉达常年处于高温、干燥的气候条件，为了保证混凝土的浇筑质量，吉达防洪工程采用了加冷水及片冰的制冷工艺来生产混凝土。本文简单介绍了吉达防洪工程及其混凝土的制冷工艺，重点陈述了沙特吉达防洪工程混凝土生产中利用热平衡原理来研究加冰量对混凝土出机温度的影响，从而在混凝土生产过程中指导拌合站合理调节加冰量来控制混凝土的出机温度。

简介：摘要：本研究通过实验验证了Le Chatelier原理在化学平衡中的适用性。实验采用了不同反应物浓度、温度和压力等条件下，观察了化学反应平衡位置的变化。结果表明，当系统处于平衡状态时，外界改变某一条件将导致系统偏离原平衡位置，但最终会达到新的平衡。实验结果与Le Chatelier原理预测一致，进一步验证了其在化学平衡中的有效性。

简介：摘要：研究液体在一个做匀加速直线运动容器内，随同容器共同运动时内部某点的压强大小的计算公

简介：摘要高中化学学习过程中，平衡原理的巧妙应用，能够帮助我们解决很多难题，但是学习平衡原理过程中，存在一定难度。因此，学习过程中，需要总结经验，牢固掌握方程式，并且深入分析化学规律，从而对该原理进行巧妙应用。

简介：摘要：高中阶段的化学课程相较于初中阶段的化学课程而言，在知识难度和深度上都有较大程度的增加，对于学生的智力水平思维能力有着更高的要求。化学学科中的化学平衡作为化学考试的必考内容，同时也是教学重点，而大部分学生也反映对化学平衡原理难以有效掌握。因此，教师在教学过程中要结合学生的实际情况，运用相应的教学策略帮助学生有效理解化学平衡原理。

简介：相平衡理论是选择分离方法、设计分离装置以及实现最佳操作的理论基础.在化工分离提纯时,相平衡原理的应用主要体现在：对单组分系统可采用超临界萃取方式,对二组分液态完全互溶系统的气液平衡可采用蒸馏和精馏的方法,对二组分液态完全不互溶系统的气液平衡可采用蒸汽蒸馏的方式,对二组分固态完全互溶系统可采用区域熔炼法.

简介：　　本工程5#的荷载箱下部桩承载力至第九级为3402KN稳定时,上段桩极限侧阻力取对应向上位移S上=40-60mm的荷载,该中间点为荷载箱上段桩身向上抗拔力与荷载箱下段桩向下侧阻力、桩端阻力之和相等的位置

简介：化学平衡原理属于高中化学课程中的关键内容，不仅有助于学生归纳化学反应中的隐性规律，还可以体现出化学知识的本质．结合多年的教学实际．针对高中化学平衡原理的学习策略进行了探讨．

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简介：摘要对于高中化学学习来说，化学平衡原理既是重点，又是难点。高中生要想熟练掌握、灵活运用化学平衡原理，就必须花费大量的时间、精力。因此，如何巧用化学平衡原理，已经成为广大高中化学教师深入思考的课题。本文主要分析和探索了高中化学中对化学平衡原理的巧用。

简介：摘要：化学平衡原理是高中化学中的重点教学内容，贯穿整个学生的高中化学学习。在高考中化学平衡原理的考察也占据着相当大的比重，因此教师在教学过程中要重视化学平衡原理的教学，引导学生学会一些判断方法，和与化学平衡原理相关的问题解答技巧，让学生掌握相应的知识点并且培养相应的能力，才能使学生在解答相关问题的过程中更加得心应手。

简介：摘要 :高中化学是高中课程中的重要科目之一， 对学生的高考升学 有着极大的影响， 作为一名优秀的高中化学教师一定要积极的采取有效的措施来培养学生的化学题解能力和化学综合素养。其中， 在高中化学当中的化学平衡原理是学习重点， 化学平衡原理几乎贯彻了高中化学所有 知识点， 如果学生在高中学习中没有充分的掌握化学平衡原理知识点将会直接的影响化学试题的解题能力， 对自身化学学习能力的提升造成严重的阻碍。因此， 本文将围绕高中化学中对化学平衡原理的巧用为主题来展开分析， 促使学生在化学学习中合理的运用化学平衡原理来解决难题。