简介:教育科研论文中的常见弊病 1经验多,理论少 目前,大多数文章仍停留在对教育、教学、科研、后勤、管理等某项具体工作经验总结和心得体会水平上.这类文章只限于铺叙事实、就事论事,发表个人感想和介绍局部经验,难以上升到理论高度.在开展教育研究的初期,这类文章对总结交流经验,启动和推动广大教师、干部进行教育科研活动,促进各项工作的改革起了积极的作用.但是随着教育科研向深度和广度的发展,各方面工作在论文中都已大体涉及的今天,再普遍撰写和发表这类文章,不在理论方面进行提高就远远不够了.今后要更多地撰写和发表一些具有普遍指导意义、有理论深度的论文,已是刻不容缓的任务.……
简介:摘要土木建筑工程结构的安全设计事关重大,土木工程的结构是否牢固,直接关系到工程的安全性水平。关系着工程的质量和使用寿命,目前我国很多土木工程的结构设计很不完善,不利于工程结构的耐久性和安全性的保持,因此要加强设计的重视,保证工程的施工质量,在创新技术的同时,提高安全设置的水准,提出土木工程结构设计的对策。本文作者结合多年来的工作经验,对土木工程结构设计中存在的问题与对策进行了研究,具有重要的参考意义。
简介:[摘要]班主任关注学生,喜欢隔窗巡视,隔着玻璃看学生,往往会造成错觉,会导致师生之间的不信任感,造成师生情感隔阂。探讨隔窗巡视的弊端,与学生建立互信关系,构筑良好的师生关系。[关键词]隔窗巡视弊病班主任可能都有这样一个习惯:早晨晚上只要有时间,总要到自己的班上去转转;自己不上课时,有意无意地总会绕道走到自己的教室去瞧瞧。但是我们又常常只是轻轻地走过教室,透过窗户看看学生,如果看到他们在认真读书,或埋头做作业,或仰头看黑板,就心满意足地转身离去,心无牵挂地忙于备课、批改作业了……但是,我们隔着玻璃窗所看到的教室里的那一切都是真的吗?我们隔着玻璃窗“拜会”过学生后,学生们真的会如我们所想象的那样吗?当我们偶然推开门走进教室,也许我们会发现很多学生连忙收起他正在阅读的“资料”;当我们不经意中从后门走进教室,也许我们会惊讶学生正在全神贯注地“攻读”武侠言情小说;当我们驻足教室门口,扫视教室,也许我们会觉察学生那慌乱的神态……
简介:摘要随着社会的不断发展,我国居民生活水平也在不断上升当中,因此对生活质量的要求也日益升高。无论是在日常生活还是工作中,电力已经成为不可获取的一部分。如何保证人们在用电过程中的安全以及用电质量,变电所在电力施工过程中就应当避免一系列可能出现的问题。基于此,笔者主要就35kv及以下用户变电所施工常见弊病及其诊治措施进行详细的探讨,为用户用电过程中的安全性提供保障,同样为我国电力行业发展做出贡献。