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优化常态课堂提升教学实效——浅谈小学英语常态课教学

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摘要随着改革开放的不断深入，我国和世界各国的政治、经济、文化交往日渐频繁，英语作为一门世界通行的外语，在国际交往中起到了较为重要的桥梁作用。在这种现实情况下，我国大力普及英语教育，并且对英语课程进行了改革，以期能够实现最优的教育效果。课堂教学作为最为主要的教学方式，所起到的作用是无可取代的。因此，如何在常态课堂中提升教学质量，已经成为教育者所面临的重要问题。

DOI pj091v7vjy/1349775

作者林美勤

机构地区不详

出处《学周刊：中旬》 2014年7期

关键词常态课堂小学英语教学实验

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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学周刊：中旬

2014年7期

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