简介:摘要:军校教员肩负着军人和教师的双重责任使命,新时代的军校教员应当具备坚如磐石的政治信仰、知战晓战的军事素养、扎实过硬的教研能力、高尚无私的人格境界等基本素质,才能培养出高质量的军事人才,进而为强军兴军提供坚实人才支撑。
简介:摘要:目的是探讨军校研究生心理素质的发展特点。方法采用军人心理素质量(mental quality questionnairefor army men, MQQA)、症状自评量表(symptom checklist 90, SCL-90),对某军校725名军人研究生进行团体心理测评,比较性别、年龄、学历层次等心理素质差异。结果①研究生心理素质得分,包括聪慧)68. 91±6. 31)、忠诚(70. 95±5. 52)、勇敢(69. 05±5. 52)、自信(71. 93±6. 49)、耐挫(68. 23±6. 72)及总分(367. 24±36. 91)显著高于军人常模和军官常模(P