简介：　　儿童节不过了,青年节又不够格,15岁的孩子似乎是处在社会关注的盲区.北京教育科学研究院家庭教育专家闵乐夫根据调查结果撰写的调研报告,文中指出:……

简介：当代青少年人群是中国历史上消费能力最强的人群，其消费话语权正左右着中国社会的消费市场。该人群的品牌消费带有极大阶层符号意义和归属符号意义，其明星崇拜的晕轮效应也表现得尤为明显。目前青少年中的“粉时尚”现象正强化着这代人的物质主义思想，极端的消费行为在化解其焦虑的同时又在为其衍生着新的焦虑。虽然当代青少年的消费行为带有一定积极意义，但却应向着更合理的方向发展。

简介：本文对河北省农村7～19岁青少年人群5485人用单光子骨矿仪测量桡骨远端1／3处骨密度，同时测量身高、体重。结果男、女性别间7～14岁身高、7～15岁体重与骨密度差异不显著(P>0．05)，其后男性均高于女性．差异显著(p<0．05)；两性骨密度与年龄、身高、体重均呈明显正相关(均为P<0．001)．性别间相关系数比较．男性大于女性，差别显著(p<0．01)：两性在青春前期和青春中期身高、体重和骨密度增长率均高于学龄期和青春后期；生活在不同地区男、女性骨密度比较．沿海区高于平原区，平原区高于山区，差别均有显著意义(均为p<0．001)。由于青少年生长发育较快，特别在青春前期和青春中期身高、体重和骨密度增长率最快．因此应对此期青少年注意补充足蟛的营养物质和矿物质，尤其对经济、生活条件较差的地区更应加以关照，保障健康发育防止骨畸形和骨折发生。本调查对青少年医疗保健有指导意义。

简介：

简介：这个期末他考得不错，暑假在家里玩游戏就玩得稍微有些放肆。在妈妈眼里，作为一个明年就要高考的学生，闲是有罪的。他的状态应该像抗洪抢险第一线，对待每门功课都要像对待大堤和水位，不断巡视，不断加固，补上每个漏洞，永远在留意水线，才能万无一失。

简介：摘要目的探讨不同诊断标准对青少年代谢综合征(MS)患病率及各组分检出率的影响。方法选取江苏省常州市1 097名12～15岁青少年学生(男生占55.6%)，进行体格检查和生化检测；选取3种青少年MS诊断标准，即中华医学会儿科分会推荐的儿童、青少年MS诊断标准(中国标准)、2007年国际糖尿病联盟推荐的诊断标准(IDF标准)和2003年Cook等参照美国国家胆固醇教育计划制定的诊断标准(Cook标准)对受试者进行诊断；分析中国标准对不同性别青少年人群MS及各组分的检出率；比较3种不同诊断标准下的青少年MS患病率、各组分检出率的差异。结果中国标准检出的青少年MS患病率男性显著高于女性(χ2＝9.574，P＝0.002)。MS组分中，男性肥胖(χ2＝30.211，P<0.01)、高血压、高血糖、低高密度脂蛋白-胆固醇血症的检出率均高于女性。中国标准检出率最高的MS组分是高甘油三酯血症(χ2＝177.34，P<0.01)，而IDF标准(χ2＝237.43，P<0.01)和Cook标准(χ2＝352.11，P<0.01)检出率最高的均为高血压。结论3种诊断标准对青少年MS总体患病率的检出结果差别较小，而对MS各组分检出率差别显著。

简介：摘要在生命早期阶段达到较高的峰值骨量和强度对于降低未来发生骨质疏松症或降低骨量的风险至关重要。种族和性别等遗传因素在很大程度上影响了峰值骨量的差异性和达到峰值骨量的时机。一般而言，与白种人相比，亚洲人的面积骨矿物质密度较低，并且达到峰值骨量的时间更早。在不同生活方式的影响因素中，有强有力的证据表明饮食中钙摄入和体育锻炼对骨骼累积具有积极作用。研究表明，各个年龄段中国人的钙摄入量都远低于建议的摄入量。为了能够达到其遗传潜能的峰值骨量和骨强度，强烈建议中国人群通过促进饮食摄入和(或)服用补充剂来获得足够的钙和维生素D摄入，尤其是中国青少年群体。

简介：摘要影响人格的因素诸多，除了遗传因素，还有家庭环境，父母的养育方式，学校教育等等多方面。人格并不完全是与生俱来的，有些内容是可以通过教育手段来改变的。青少年人格教育是现代学校发展的方向和必备的教育内容。分析我国目前青少年人格状况,阐述人格教育的必要性和深远意义,同时探讨改善青少年人格现状的方式与方法。

简介：在青少年人格发展理论研究的新进展中，引人注目的有两个重要理论模型：Blair的“人际关系与自我定义”模型以及Deci和Ryan提出的“心理需要与动机”模型。2003年以来。Shahar和Henrich等人叉在对这两个模型的整合研究基础之上提出和完善了“以动机为中介”的人格发展模型。其理论上传承发展和方法上的创新有着重要的借鉴意义。本文试图对这一理论新进展进行梳理，并作出相应的评价与研究展望。

简介：<正>青少年健康人格工程2010年调研报告显示,各年龄段青少年在人际交往方面均不同程度地存在问题,其中高中阶段比较突出。中国人口宣教中心2010年对北京、大连、长春、太原、贵阳、长沙等城市进行调研。选取了当地的小

简介：人际交往就是人们为了相互传达信息、交换意见、表达情感等目的，运用语言、行为等方式而实现的沟通。人际交往是青少年认识自我、他人和社会的基本形式和途径。与人交往．有利于青少年自我意识的增强以及自我同一性的发展．是青少年保持心态平衡和完善个性的有效方式。相反．不善于与人交往则可能导致青少年不能正确地认识自我、他人和社会，会引发许多心理问题，影响青少年的心理健康。阻碍他们顺利地成长和发展。因此，探讨当前我国青少年人际交往方面存在的问题及闲惑，使人们能够深入了解这一问题，从而采取有针对性的措施，具有极其重要的现宴意义．

简介：健全的人格是人的素质核心,是影响个体发展、社会成就以及心理健康水平的重要因素.发展学生的心理素质.培养健康、自信、乐观、积极向上、勇于迎接挑战.适应现代社会需要的人格既是现代教育的重要组成,也是素质教育的核心体现.身体锻炼与人格关系.较早受到心理学家的广泛关注.并于20世纪六、七十年代成为研究的热点问题.

简介：摘要：本论文主要探讨了美术教育在青少年人格发展过程中的重要体现。全文阐述了注重美术课堂实践性，激发青少年兴趣、提高美术课堂开放性，提升青少年审美，以及用美术教育激励青少年人格健康发展。

简介：摘要：目的：研究益生菌联合四联疗法治疗青少年人群幽门螺旋杆菌感染的临床疗效。方法：选择2021年2月-2022年2月期间院内收治的60例青少年幽门螺旋杆菌感染患者，随机分组，对照组实施常规四联疗法治疗，观察组在对照组基础上，联合应用益生菌进行治疗，比较两组患者的临床治疗指标（hs-CRP、基质金属蛋白酶9、胃泌素）；治疗总有效率。结果：观察组患者的hs-CRP、基质金属蛋白酶9、胃泌素均优于对照组患者（P＜0.05）；观察组患者的治疗总有效率高于对照组患者（P＜0.05）。结论：青少年幽门螺旋杆菌感染患者通过益生菌联合四联疗法进行治疗，可有效提升临床疗效，改善临床治疗指标，值得推广。

简介：指出奥林匹克教育的核心是人格的教育，奥运会竞赛的核心价值是道德示范，提出当前奥林匹克教育要从正视现实、和谐处世和坚强意志三方面促进青少年人格培养。2008年北京奥运在即，要利用先进奥运文化资源，深入研究奥林匹克教育问题，在青少年中开展奥林匹克教育。抓住奥运契机，通过奥林匹克教育健全青少年人格是2008年北京奥运的重要任务之一。

简介：大众文化是一种深刻影响青少年人格的社会存在。一方面．大众文化的发展提供给青少年一个较为宽松、自由的文化场，为青少年现代人格的自由形成和发展创造了新的发展空间。另一方面，大众文化人文精神的空场，又可能导致青少年人格需求的物化、人格判断的困惑和人格行为的失范。为此，应大力加强人文素质教育，培养青少年的人文精神。同时，积极引导大众文化的发展，为青少年创设健康文化环境。

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简介：网络是一把双刃剑，它在方便人们生活的同时，也带来许多问题。针对青少牟的网络成瘛行为，通过分析造成网络成瘾的心理机制，结合网络成瘾所导致的异常人格表现，提出电脑游戏、网络交际、网络色情、信息超载等网络使用方式，造成许多青少牟的网络成瘾行为。通过分析现有的矫治措施．为更好地预防和矫治网络成瘾提供了一些建议和对策。

简介：摘要：人工智能是科学技术创新发展的重要体现，基于新时期培养全面发展人才的教育目标，本文以科普教育活动为主要研究对象，着重从人工智能的角度，在简单介绍人工智能科普教育活动重要性的基础上，重点针对青少年群体，对开展人工智能科普教育活动的方式方法进行了研究分析，在为人工智能科普教育活动的开展提供借鉴的思路和经验。

简介：对50名犯罪青少年家庭环境及人格特征进行调查，并和正常青少年对照观察，结果显示：不良的家庭因素，尤其是父母不良个性特性和儿童不适当的教育方式，是塑造不健全人格的主要原因。不健全的人格特征和青少年的违法犯罪行为有着密切的关系。