简介：摘要：党的十八大以来，国家总书记多次强调，理想指引人生方向，信念决定事业成败。没有理想信念，就会导致精神上“缺钙”。理想信念教育是高校思想政治工作的核心，是青年大学生树立正确人生观和价值观的重要保障。红色文化资源蕴藏着革命先辈的崇高理想和坚定信念，承载着红色的革命精神和优良的光荣传统，是培育新时代大学生理想信念弥足珍贵的教育资源。基于此，本文章对传承红色基因加强大学生理想信念教育进行探讨，以供相关从业人员参考。

简介：【摘要】十八大以来多次强调：让红色基因代代相传。2016年4月24日，总书记参观安徽金寨县革命博物馆时指出，“革命传统教育要从娃娃抓起，既注重知识灌输，又加强情感培育，使红色基因渗进血液、浸入心扉，引导广大青少年树立正确的世界观、人生观、价值观。”党的20大又指出“办好人民满意的教育，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展社会主义建设者和接班人。”

简介：红色文化是中国共产党在和人民群众共同创造并具有中国特色的先进文化，是社会主义核心价值体系的源头，是传播社会正能量的主流文化，其时代意义和价值功能在实践科学发展观、全面建设小康社会过程中极为重要。大力弘扬红色文化、传承共产党人理想信念是社会主义文化大发展大繁荣的必然要求。

简介：摘要：红色基因是中国共产党带领全国各族人民在革命和建设以及新时期积淀形成的，不仅概述了党的优秀事迹，更彰显了我们党强大生命力所孕育的革命精神，在建党一百周年来临之际，我们更要传承好红色基因，作为当代社会中流砥柱的青年大学生，他们的理想信念如何事关伟大中国梦的复兴之路，大学生的理想信念教育中传承红色基因可以使当代青年学子坚定政治立场，更好的感悟革命精神，树立崇高理想，从而促进自身发展和祖国复兴之梦的实现。

简介：

简介：摘要：理想信念理想信念是憧憬未来的生活目标时潜在的精力、体力、智力和其他各种能力，是人行动的持久精神动力。红色文化是小学生理想信念教育的重要途径，本文从红色文化着手，研究红色文化培养小学生理想信念教育存在的问题，从政府、学校、社会及小学生自身分析原因，探索红色文化培养小学生理想信念教育的途径，促进小学理想信念教育，帮助小学生树立远大理想、坚定信念。

简介：摘要：理想信念是人的精神世界的精髓，集中体现着人的精神需求，是人之所以为人的的重要标志。回看历史长河中，但凡对历史发展有着卓越贡献的人，都是在幼年时坚定了历史信念。可见，学生尤其是处在意识发展起步阶段的小学生，加强理想信念教育尤为重要。本文通过分析理想信念在小学生中存在的问题及原因，提出了对小学生进行理想信念教育的主要策略，拓宽了一线教师关于小学生理想信念教育的思路，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观。

简介：摘要：理想信念是一个人所追求所向往的目标，是世界观、人生观、价值观的集中体现，是人之所以为人的重要标志。回看历史长河中，但凡对历史发展有着卓越贡献的人，都是在幼年时坚定了历史信念。可见，学生尤其是处在意识发展起步阶段的小学生，加强理想信念教育尤为重要。本文通过分析理想信念在小学生中存在的问题及原因，提出了对小学生进行理想信念教育的主要策略，拓宽了一线教师关于小学生理想信念教育的思路，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观。

简介：摘要：

简介：红色资源是中国共产党领导中国人民在革命战争时期所形成的具有资政育人功能的历史遗存。红色资源是一种优质的干部教育资源,利用红色资源对领导干部进行理想信念教育,要发挥红色资源对干部理论认知作用、情感激励作用和行为塑造的作用。

简介：培养什么人,是教育的首要问题。习近平总书记在2018年全国教育大会上的讲话中强调:培养社会主义建设者和接班人,要在坚定理想信念上下功夫。《中小学德育工作指南》又将理想信念教育作为德育工作的首要内容。班主任在班级活动中要积极开展理想信念教育,帮助学生扣好人生的第一粒扣子。

简介：【摘要】刚刚升入小学的孩子们理想信念意识相对薄弱，世界观、人生观与价值观也只是初具雏形。在这一时期，，对于培养学生的理想信念意识，帮助学生们树立良好的世界观、人生观与价值观等价值体系，作为一个班级最重要的管理者，班主任，无疑扮演着一个非常重要的角色。现如今理想信念教育的不完善，这二者并没有融入进学生们的学习生活当中，导致学生学习包括生活质量的下降。本文只要围绕这几个问题进行分析并提出了几点意见。

简介：摘要：红色文化，是中国共产党在革命时期所形成的物质与非物质文化的总称，主要包括革命文献、文学文艺作品、革命根据地、纪念地、领袖人物故居、战争遗址以及凝结在各类革命建筑和遗址中的革命精神、革命传统与环境氛围。红色文化是一类重要的美术教育资源，具体而言，教师可以通过采取如下措施有效地将红色文化融入小学美术教育教学活动。

简介：摘要：理想信念教育事关中华民族伟大复兴的中国梦的实现。以共产主义的远大理想和建设中国特色社会主义的共同理想为引领，有助于深刻把握理想信念的内涵。通过完善内容设计、丰富教育载体、优化教育方式等途径，在百年党史中汲取智慧和力量，在守正创新、培本固原上下功夫，推动理想信念教育健康发展。

简介：【摘 要】习近平总书记在党的十九次全国代表大会的报告中指出：“社会主义核心价值观是现代中国精神的聚集呈现，凝聚着全国人民一致的价值追求。”社会主义核心价值观和理想信念具备涵养同等性、具备更深入的实施相符性。这篇文章是对高校学生理想信念的近况更深入解析，叙述了社会主义核心价值观指引下理想信念教育有效的路径。把社会主义核心价值观融合到高校思想政治理论课业、融合到学校文明的建立、融合到红色精神、融入网络新媒体阵地建设、融入两大课堂，加强大学生思想引领，坚定理想信念。

简介：摘要：根据当前素质教育背景，学校重视起来红色经典文化基因的传承，将其贯穿在小学课堂中，有效落实对学生的语文教育。红色经典文化独具特点，其中涵盖了优良的民族传统与伟大革命精神，是我国精神上的宝藏。因此本文将详细论述红色经典文化所具有的教学育人价值与意义。根据当前小学生语文教育的现状进行分析，在小学课堂中可以通过红色文化彰显出对学生的语文教育，将其作为有效载体，促进学生个人品格的提升，同时也保证了语文教学的有效性。

简介：摘 要：红色家书是一种珍贵的“红色”精神，对于增强当代青年中国梦的情感认同，坚定实现“中国梦”的信念，汲取前进的动力，具有十分重大的现实意义。高校可以对红色家书的时代价值进行深度的发掘，充分发挥思政课主阵地的作用，并建立起一个互联网的教学平台，从而对新时代的大学生进行有效的指导。

简介：摘要：红色文化作为社会主义先进文化的重要组成部分，是党在百余年奋斗历程中形成的重要精神财富，也是培育时代新人的宝贵文化资源。新媒体时代下红色文化能通过新技术、新媒介更好地展现自身的精神力量，本文旨在探讨在新媒体时代如何将天津红色文化融入大学生理想信念教育中，更好地推动红色文化资源育心育人，有效落实立德树人的根本任务。

简介：摘要：随着我国经济社会的不断发展和取得巨大成就，我们需要加强对于学生的思想道德体系的建设，尤其是小学阶段的学生，巩固和强化学生的正确理想、信念和价值观，将中国梦的有关主题教育融入小学的日常教育中，帮助小学生从思想引领和行为实践两个方面出发，培养学生正确的理想信念，激发学生的使命感和责任感，本文围绕中国梦的具体内涵及其意义，以及在中国梦的引领下如何塑造小学生的理想信念，以供参考。

简介：北京市教委的一项调查结果显示，在对社会主流价值观的认可方面，小学生的认可度最高，初中生次之，高中生又次之。这反映了对社会主流道德价值观的认可随年龄增长而降低的趋势。