简介:摘要作文教学一直是语文教学中的难点。对于小学生来说,他们刚刚接触到作文,总是会觉得作文难,难于上青天;日记烦,烦于无事记。本文作者阐述了在作文教学中总结出的四点经验,即强化学生口头表达能力的训练;留心观察,从生活中捕捉写作的素材;将阅读、积累、运用进行有效结合;有效仿写练习,促进学生的写作能力。
简介:摘要农村学生不爱读书,读书少,既影响语文水平提高,更影响人的素养提高。加强学生读书能力培养迫在眉睫,从激发兴趣,培养习惯入手,有效指导读书方法,切实丰富读书活动和内容,大力营造读书大环境,扩大学生阅读量,努力提高学生综合素质。