简介:摘要:当今社会发展日新月异,人们的生活和学习已经慢慢与国际接轨。因此学习英语,学好英语已经成为一种必然的趋势,人们在逐渐形成这样意识的同时,对孩子的英语学习产生了一定程度的重视,随着英语办学机构的兴起,不少孩子对英语不再陌生,从启蒙英语到小学英语都应付自如,那为何相当一部分学生在步入初中阶段后在英语学习中却出现了不少问题?本文就存在的这一现象提出了相应的解决策略。
简介:
简介:摘要中小学在科目数量难度、教学管理方式及学生的心理、生理等方面,都发生了很多变化,存在诸多差异,这些问题的生发,与中小学教师彼此的了解,他们对小升初衔接问题的重视程度以及中小学校际之间的研究氛围都有着莫大的关系。教师的理解与关怀,学期初开展培训,积极主动探索解决小升初衔接问题,是非常重要的解决措施。同时,家长的介入也非常关键。而中小学校际之间的研究交流,对于小升初衔接问题的解决非常有利。