简介：摘要目的探究健康教育应用在小儿营养不良性腹泻患儿中的临床效果。方法将2013年11月~2015年11月期间我院收治的122例小儿营养不良性腹泻患儿分为两组对照组和试验组，每组61例。对照组患儿实施常规护理干预，试验组患儿在此基础之上实施健康教育护理干预。结果对照组患儿的护理满意度为77.05%，试验组患儿的护理满意度为95.08%，试验组患儿的护理满意度明显的比对照组高，差异具有统计学意义（P＜0.05）。试验组患儿的住院时间、腹泻停止时间及健康教育效果等情况都明显的优于对照组，差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论健康教育应用在小儿营养不良腹泻性患儿中具有显著的临床效果，可显著改善患儿的临床症状，提高患儿护理满意度，降低并发症发生率，确保患儿尽早恢复健康，值得临床重视并推广。

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简介：摘要目的对营养素治疗营养不良合并腹泻患儿的临床疗效进行探讨分析。方法选择我院2013年1月~2014年2月收治的58例营养不良合并腹泻患儿的临床资料，平均将其分成研究组与对照组（n=29），对照组实施常规疗法，研究组在此基础上应用营养素治疗。结果研究组患儿止泻时间明显较对照组短，研究组总治疗有效率明显较对照组高，对比（p<0.05）。结论治疗营养不良合并腹泻患儿采取常规疗法联合营养素，可明显缩短患儿止泻时间，提高治疗有效率，可推广。

简介：摘要目的对营养素治疗小儿营养不良合并腹泻患儿的临床效果进行研究。方法本次将选择2015年9月~2016年9月间我院儿科收治的100例营养不良合并腹泻患儿为资料，按治疗方法将其随机分为对照组50例，观察组50例，分别给予不同治疗方法，比较两组患儿治疗效果。结果观察组患儿疗效显著优于对照组，数据比较差异显著，具有统计学意义。结论在小儿营养不良合并腹泻患儿中采用营养素治疗可提高患儿的治疗效果，同时改善其不良症状，具有临床应用价值。

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简介：摘要目的探讨小儿营养不良的发病原因，特点，预防及治疗措施。方法分析180例小儿营养不良的年龄、地区分布、病因、并发症、预防、治疗。结果小儿营养不良儿6个月～2岁发病率高,与母乳量不足，未及时添加辅食或添加不当,特别是蛋白质不足有关。反复感染亦是本病常见原因。结论本病农村发病率明显高于城市,与农村文化生活水平较低卫生习惯较差，喂养不科学，护理不当等有关。本病的预防应采取综合措施,提倡科学育儿母乳喂养，及时诊治各种感染性疾病，搞好儿童保健等。

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简介：摘要目的探讨小儿营养不良的发病原因、特点、预防及治疗措施。方法分析120例小儿营养不良的年龄、城乡分布、病因、并发症、预防、治疗。结果小儿营养不良以6个月～2岁发病率高，并与母乳量不足，生后因特殊疾病不能母乳喂养，断乳过早，未及时添加辅食或添加不当有关，特别是与蛋白质不足有密切关系。腹泻、反复感染、先天畸形、早产、双胎亦是本病常见原因。结论本病农村发病率明显高于城市，这与农村生活水平较低，卫生习惯较差，喂养不合理，护理不当有密切关系。本病的预防应采取综合措施，建立健全基层卫生组织，加强儿童保健工作，从新生儿期开始大力推广新法育儿，提倡母乳喂养，及时诊治各种感染性疾病，纠正畸形等。

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简介：摘要目的对小儿营养不良的状况以及相应临床护理途径的方法进行临床。方法选取在2017年4月-2017年10月入住我院并将医生诊断为营养不良的102儿童患者随机自由组合后分为两组，即对照组和观察组。两组患有营养不良的儿童在临床上面均采取基本的治疗方法，但是在护理方法上却有所不同，对照组本组的51例患儿采用临床常规的护理方法对该病进行相应的治疗。观察组本组的51例患儿则是在临床常规的护理方法进一步实施临床护理途径的方法。经过一段时间治疗与护理后，将两组患儿的临床有效率以及患儿家属对护理方法的满意度进行临床专业对比。结果在进行护理与研究之前，两组患儿的临床资料经过专业对比后差异不显著，具有一定的可比性。但是经过两种护理方法之后，观察组的患儿临床效果较为显著，并且家属对于护理的满意度也明显高于对照组，P＜0.05。结论临床护理途径对于改善小儿营养不良的临床效果显著，并且收获的满意度高，因此该种护理方法适于临床方面的推广。

简介：摘要营养不良是小儿时期一种常见病，严重危害小儿的身心健康，红星四场医院探讨本病的发病机制，便于预防和治疗，现将我院2005～2012年收治的146例分析如下

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简介：摘要： 小儿营养不良是一个慢性疾病，如果不引起注意，会影响生长发育和智力，甚至危及生命。小儿营养不良的病因有喂养不当，疾病影响和先天不足。因小儿脾常不足，所以喂养不当伤及脾胃者多见。因而对于幼儿，更需要做好预防保健工作。小儿营养不良病因相互掺杂。

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