简介：教师教学效能并非纯粹心理学意义上的效能感,而是主体感受与具体情景的交融。对教学效能的价值论审思应超越单一的心理学认知或信念范畴,回归教育学本体的价值诉求,提升教师主体存在的内生动力、学生主体发展的外发动力和＂人学＂为体的永恒动力,进而通过重构教师自我认知体系、主动建构教师专业发展体系、不断完善教学场域文化体系等价值手段促进其价值实现。

简介：摘要幼儿教育是基础教育，对于儿童成长有着重要深刻的影响。幼儿教育不同于一般的教育形式，应该根据幼儿的身心发展制定较为妥帖的教育方式。一直以来幼儿园致力于教学的发展，同时辅助游戏，但这属于两个领域。如今，将游戏与教学相融合已经成为幼儿园教育的新课题，把游戏作为教学的基本内容，在游戏中达到教学目的，这也是幼儿园教学的特殊性体现。

简介：教育援藏事业的蓬勃发展,不仅体现了国家对西藏经济社会发展的关心与重视,更对西藏的长足发展与长治久安有着重要的意义。从起初单一经费投入的教育援藏到如今教育人才组团式援藏,在教育援藏事业发展过程中,西藏的教育规模不断扩大,有效地促进了西藏义务教育的普及,也提高了人才培养的质量。这些成就的获得离不开教育兴藏与人才强区的战略思想的实践,也离不开中央教育扶贫政策的支持。在这些有益经验的指导下,面对国家发展新常态,教育援藏事业也面临着西藏基础教育薄弱的现实以及特殊战略位置等新的挑战。由此,尝试勾勒教育援藏事业发展的历史景象,提炼其中的成就与经验,进而提出新常态下教育援藏事业仍面临的巨大的挑战。

简介：STEM素养作为一个新的研究视角,为科学教育提供了新的范式,开辟了更广阔、更融合的视野。本文针对目前科学教学实践与研究中存在的问题,提出以STEM素养为基准,从跨学科整合的机制出发,对科学教学进行教学理念、教学目标、教学内容、教学策略、教学空间和教学评价的重构,以改善当下的科学教学。在基于STEM素养的科学教学中,要正确认识STEM素养与学科核心素养的关系,在科学教学中引入科学本质观教育,认识到STEM教育的功利主义动因,同时提供指向STEM素养培养要求的教师专业发展支持。

简介：黎族是海南少数民族重要的一支,其教育的发展对海南少数民族教育发展有着重要意义。海南黎族教育发展的问题主要是黎族女童教育问题,文章从社会性别的角度对黎族女童教育问题进行了分析,并从社会、学校和女童自身三个方面提出策略:建立平等的性别社会化环境以消除教育领域的性别歧视;克服学校的无性别差异教育,力求在性别差异中寻求教育平等;提高女童社会性别自觉意识,积极构建自我性别角色。

简介：仁学作为中国传统人学的标志性范畴,仁是人的本体性存在。人之初心在性善性恶之间成为千年之思,却无法相互真正被说服。费尔巴哈的人学问题在于＂太抽象＂,存在先于本质的人学导向＂把自己推向未来＂。康德在＂人应当做什么＂和＂我可以期望什么＂中从人的道德实践到为信仰留出了地盘。人与天的关系在中国传统＂天人合一＂的理念中得到承扬。坚持以人民为中心的发展思想和人民立场传承弘扬了中国传统的人本思想。

简介：思想政治工作是高校一切工作的生命线,这是我国社会主义高校生存和发展的基石。应从价值内涵、价值实现和价值评价等方面明确高校思想政治工作＂生命线＂价值的定位,厘清价值层次,凸显价值优势。在高校思想政治工作主客体互动中,要将外在的思想政治工作内容内化为师生的坚定信仰和根本信念,把握＂生命线＂价值实现的实质、规律及策略,进而立足特定的标准和原则发挥价值评价作为＂催化剂＂、＂发动机＂和＂中介桥＂的现实功能。

简介：为加强公共机构废旧物品回收利用,进一步加强节约型机关建设,7月25日,江西省审计厅开展了＂绿色回收进机关＂活动。今年初,该厅列入专项节能资金近30万元,更换了办公大楼99台挂式旧空调。为确保此项活动顺利进行,厅领导将废旧物品回收当做今年公共机构节能减排一项重点工作来抓,明确专人负责废旧物品分类、回收和统计工作。

简介：

简介：从前有个花钱买官的县官，大字不识几个，断案时经常读错字闹笑话。这天，又有一个案子，原告叫郁工来，被告叫齐卞丢，证人叫新釜。县官高喊一声开始审案。

简介：因报复引发的枪杀案1997年4月的一天晚上,美国阿拉巴马州蒙哥马利市街头,行人如织。杰克逊正疾步走向迪吧,突然黑帮成员库库蘑从后面狠狠地拍了一下他的后脑,让他一个踉跄差点跌倒。等他反应过来的时候,对方已经逃之夭夭。尽管如此,他依然认出了这人就是库库蘑。第二天晚上,杰克逊一心想找库库蘑解恨,但是没有车,于是找到惯偷巴恩斯帮忙。

简介：从社会学的视角看，影响幼儿园教师职业声望的因素主要有：职业准入制度不严格，职业能力声望被“劣币化”；媒体报道负面强化，职业道德声望被“污名化”；幼教定位模糊不清，职业贡献声望被“侏儒化”。因此，要提升幼儿园教师的职业声望，必须进一步完善幼儿园教师职业准入制度，提升幼儿园教师媒体素养，全方位提升幼儿园教师专业水平。

简介：语文综合性学习是新课程改革以来语文教学的一个增设板块.梳理人教版义务教育课程标准实验教科书《语文》2001年、2013年两个版次语文综合性学习的设计历程,审视既往实施中的问题,可对当下语文综合性学习的实施提出如下建议：正确理解统编版教材体例之“新”,进一步强化教师的实践指导力,继续发挥专家团队的引领作用.

简介：为了重新发扬研究型大学学术共同体的传统,可从远离权力中心的基层学术组织入手。但学术资本主义和绩效管理主义对基层学术组织的挑战,不仅造成其存在形式上的分化,而且造成其天然的共同体基因式微。为此,文章提出以下四个方面的建议：（1）观念上要坚守学术工作的公共性;（2）制度上要强化其促进性功能;（3）行动上要建立对话机制;（4）策略上要厚植生命力强的组织。

简介：审题过程中能不能有顽强的意志，能不能静下心来，是数学成绩差距逐渐拉大的重要原因．怎样才能提高审题能力呢？一是要找出审题不清的根源．每个人审题的缺陷都不一样，要有针对性的补救措施．二是要掌握审题的方法．审题一般分为四步：1．初审．弄清已知条件和解题目标．可从以下几个方面着手：（1）有哪些已知条件？

简介：从课程论视角看,高校思想政治理论课的课程实施中存在着“要素—关系”选择困难、对课程文化特性的认同不足而致的课程文化“漂移”以及课程对学生行为的指导乏术、引领作用不足等方面的实践误区。思想政治理论课教师必须从课程性质、课程形态、课程目标、课程内容、课程文化等方面对课程本身进行反思,重建以实践为中心、以发展为主题的课程观。新的课程观要求教师既要重新认识课程,还要在课程的具体教学过程中实施观念中心策略、方法前置策略、观察—省思策略以及校本化的多课整合策略,从而实现课程教学从理论知识的陈述、阐释向“行动的理论”和实践智慧的策略性转变。

简介：摘要大学生在思想政治和道德品质等方面的素养关系到我国现阶段的民族素养，直接影响中华民族的未来和希望。如何加强和改进大学生思想政治教育感染力是做好大学生思想政治工作的着力点。思想政治教育承担着学生德育教育的使命，引导学生在生活实践中逐步培养正确的人生观，价值观以及世界观，形成健全的人格及积极向上的思想品质。对于大学的思想政治教育来说，如何通过有效渠道采用有效方式让学生增强对思想政治教育理论的理解和掌握，让学生增强对思想政治教育的认同，就需要在感染力上下功夫。本文通过对大学生思想政治教育感染力现实状况的审思，进而寻求增强其感染力的有效途径。

简介：对师范院校而言,教师资格考试逐步改革为国家考试（简称教师资格国考）,这既是机遇又是挑战。教师资格国考制度有其优点：有助于提高师范院校的教育质量;有利于凸显师范院校的竞争优势;有利于改善师范院校的生源素质;有助于激发师范院校的创新意识。同时,教师资格国考制度有可能带来以下问题：教师教育应试化倾向可能进一步加重;可能损害教师教育的独特性;可能导致教师教育边缘化;可能使教师教育面临解制主义的风险。师范院校有必要从培养方案、课程内容、教学方式等方面作出全面的调整和改革,才能化危机为契机,在激烈的竞争中立于不败之地。

简介：最高人民法院和司法部明确提出改革人民陪审制，逐步实现人民陪审员只参与审理事实认定问题。这一内容确定了在人民陪审员参与审判的案件中实现“法律审与事实审”相分离机制的基本目标，为实现这一目标，除了立足于我国司法实践之外，有必要借鉴其他国家已经较为成熟的经验。英美法国家的陪审团“只认定事实，不负责法律”的做法与我国人民陪审制改革的目标相契合，且已经过几百年的演变，理论与实践方面均值得参考。另外，审判过程中，也并非所有事实问题一律交由陪审团，法律问题一律交由法官决定，还需要根据本案的实际需要、社会政策的要求等因素来确定。因此，我国在设计法律审与事实审的分离机制时应注意不能僵化。

简介：摘要船舶图纸审查是对申请新建、重大改建船舶的设计图纸进行审核批准，是开展船舶新建船检验和颁发相关证书的基础。本文主要从内河小型船舶的船体、轮机、电气三大部分图纸审查要点进行了初步探讨，使设计的船舶图纸符合相关法规要求。