简介：说到怀才不遇,我就想到木匠。木匠手艺好也是才,却从未有'怀才不遇'之感,感叹'怀才不遇'的往往是官场上的人。春秋时的管仲是'遇'其所当'遇'。管仲遇上了鲍叔牙这样的知己,恰如他自己所说:'生我者父母也,知我者鲍叔牙也。'没有鲍叔牙这样的知己,管仲当不上齐国的相国。管仲与齐桓公有一箭之仇,向齐桓公说的又都是抑其私情私欲的逆耳之言,假如齐桓公没有那样的器量,管仲也难以施展自己的抱负并成

简介：

简介：常常碰到一些愤世嫉俗的文学青年，骂那些编辑有眼无珠，都是势利眼，只会用那些名家的狗屁稿子，说自己的作品无论多么才华横都会被他们轻看。

简介：司马迁在《史记》中为后人构筑起了缤纷的历史人物画廊，通过司马迁的刻画，《史记》中人物的不同性格特征和人生经历都被生动地展现出来了，并对后世的文人以及他们的诗文创作产生了重要的影响。于是就出现了大量的吟咏《史记》人物的诗，“史书阅兴亡”的唐代大诗人杜牧，其诗歌中就有不少作品摄人了《史记》中的怀才不遇的人物形象，或借古讽今，或应景抒怀，或寄寓个人情感，或勉励友人。

简介：严复任职北洋水师学堂期间与李鸿章的关系曾引起人们的关注，一般以“怀才不遇”说明严复的悲剧，但此说不能真实反映出大器晚成的思想家严复的成长境遇。严复本人的“北洋当差，味同嚼蜡”的夫子自道，也未必是针对李鸿章的不满情绪。严、李关系具有阶段性和层次性的特点，他们不仅是下属与上司的关系。而且是思想家与政治家的关系。

简介：本文认为文士不遇的主要内涵是政治仕途上的坎坷不顺，具体表现为求不得官，说不得用，官不得升，官不得久。不遇的原因既有客观的，也有主观的。客观原因里又可分为生不逢时，君主心有余而力不足，卷入党争，文士出路少而单一等几种情况。主观原因里又可分为重立德立功而轻立言，特别注重为官条件和人格尊严，个人的主张不合时宜，性格弱点突出而不知检束等，认为只讲客观原因，不讲主观原因不能正确解释文士不遇的现象

简介：<正>这几年,我们一些在僻地乡居的作者常常为跟不上形势所苦。由于消息不灵,不太熟悉文坛动向,就从文艺刊物上发表的得奖作品或某些作家的成名作来揣摩风向。看到伤痕小说很时髦,立即跟着编造一些悲欢离合、苦尽甜来的故事;看到蒋子龙的“乔厂长”蜚誉文坛,跟着去写“乔厂长”;有一阵,报刊上发表了抵制不正之风的作品,于是又去

简介：贾岛（779～843）字阆，范阳（今河北涿州）人。早年出家为僧，法名无本。后还俗，曾任长江主簿，人称贾长江。他的诗多描写自然风物，抒写闲情逸致，诗境平淡，注重炼字炼句，是苦吟派诗人。

简介：墓国你环顾四周。那些都是邻居们的名片，有人来访时却没有手递给他们。你没有名片，只有帽子挂在树枝上，被雨淋湿——雨也感到寂寞。

简介：季节挽歌在我的家乡，每年都有老人被种在山上。去年又有两个老人被种下，又有两个季节被泥土掩埋。今年夏天，轮到了我的爷爷，他被抬到一座肥沃的果园。那些苍老的果树在雨后朝他摇着头，水珠扑簌簌掉落。我不知道他会变成什么树，将结出什么样的果实。我只能等待着，眼看着一条小溪轻快地穿过果园。

简介：编辑推荐：《惟有光阴不可轻2》上市后的某一天，朵爷突然问我：“要不要让林桑榆写一个‘光阴’的番外？”想来是上市后读者对魏光阴心心念念，不愿那个清风明月般的男孩结局如此。后来看完这个故事，我在编辑部哭肿了眼睛……（作者微博：@林桑榆real你们去骚扰她吧!）

简介：行至菊花潭，村西日已斜。主人登高去，鸡犬空在家。

简介：~~

简介：《寻隐者不遇》松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。贾岛，中唐著名（zhuming）诗人。他的诗追求奇巧、精致，有其独特的风格。

简介：为了一场雪，我要返回山中手指上，山河寂静，我们以渔樵问答的方式摘下霜降后的花椒，我要赶在佛舍之前遇见你那雪上还留着，破草鞋和孤僧的狂草乌鸦的墨迹还留在野枣核做的念珠上沿着秋后的田野走上一趟，前尘犹未了在某一刻．我们互换白雪上落下的脚印你开始落花，我开始结果。

简介：犬吠水声中，桃花带露浓。树深时见鹿，溪午不闻钟。野竹分青霭，飞泉挂碧峰。无人知所去，愁倚两三松

简介：古诗教学是小学语文教学中-个重要的组成部分,义务教育语文课程标准对各个学段的古诗教学有明确的要求,对第三学段的要求是：诵读优秀诗文,注意通过语调、韵律、节奏等体味作品的内容和情感。为达成这-目标,我在教学苏教版五年级上册《寻隐者不遇》时,通过多种形式引领学生感受诗歌的韵律美,凝练美,意境美,使学生从短短二十字的五言绝句中领略到古典诗词的魅力。

简介：~~

简介：

简介：唐代交游酬唱、读书山林之风很盛。文人逸士常常要到幽僻之地去探访那些远离人群的友人或僧道，可由于信息、交通的落后。不可能有即时探访预约，“寻访不遇”的情况也就无法避免地经常发生，于是，自然产生了许多“寻访不遇”的诗歌。