简介：【内容摘要】“解决问题”是小学数学重要的教学内容之一,我针对数学教学中存在的重结果轻过程这一现象。从学生解题的方法、关注学生解题的过程以及在解题中发展学生的思维来阐述。教学中把握“解决问题”价值取向,明确“解决问题”的教学核心，找准解题切入点，训练学生的数学思维，提高学生的解题能力，提升学生的数学素养。

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简介：解题教学是数学教学的核心内容，高中数学习题多而杂，难易程度也相差很大，对学生而言，快速找到解题思路不是一件容易的事．如何才能通过教师的解题教学，让学生有敏锐的观察力，能活学活用、触类旁通、举一反三呢？下面谈谈在解题教学中对学生解题思路的培养．

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简介：创新是搞好学生工作的有效途径."大兵团"作战的体制、"大"的学生工作模式、"大"德育的工作格局、"三个课堂"的工作阵地和"两进两上"是创新学生工作的有益探索.

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简介：高职学生的技能共享涉及到职业教育中的所有技能。社会需求的产业化供给导致高职技能培养与学生就业、创业方向的关联性存在着较为显著的差异。传统行业中的成功经验共享为高职学生提供了技能共享的创业思路,可以围绕着研发、生产、服务、合作四种途径或模式实施技能共享,但这也引起了共享方式、服务群体、网络平台等方面的一系列变化。从共享的角度思考职业教育发展之路,将为校企合作、产学研相结合等高职培养模式改革及创业教育效果的提升开辟一条新的思路。

简介：文章对新时期学生公寓管理的理论与实践进行探索,提出了5点新的思路.

简介：摘要关键词《语文课程标准》指出，要为学生的自主写作提供有利条件和广阔的空间，减少对学生写作的束缚，鼓励自由表达和有创意的表达。因此，在写作教学中，老师必须充分创造条件和机遇，让学生展开天马行空的想象翅膀，率性而作，让心声自由倾吐，让个性在笔下飞扬。

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简介：<正>我们知道,根据代维南定理和诺顿定理,可以用电压源支路和电流源支路来等效代替线性有源二端网络。目前,一般学校只做验证代维南定理的实验,而未能做验证诺顿定理的实验。其困难在于,验证诺顿定理的实验要添置许多恒流源。而现在恒流源价格又较贵(数百元至上千元),适用面较窄。近来,由于集成电路技术的发展,已能使用通用集成电路搭接成电路简单、性能良好、价格低廉的恒流源。文献1中较全面地介绍了有关用三端可调稳压器LM317的知识,其中也介绍了使用LM317搭接成负载(R_L)可以接地的恒流源电路,如图

简介：摘要医学教育是我国医学事业发展的的重要人才资源，医学教育不仅要重视专业知识教育，还要注重医学生的职业道德、人文情怀和社会职责的培养。医学校应该让医学生养成正确的价值取向、庄严的使命感和责任感，提高医学生的职业道德素质对于提高我国整体医疗水平和医疗服务质量有重大作用。而医学院在教学上必须要加强医学生的职业道德教育。

简介：多年来本人形成一个模糊的概念。即体育教学根本没有什么固定的模式，是在发展中改革，在改革中发展。这对体育教师来说是挑战，也是展示才能的一个平台。于是本人边尝试实践，边改革总结，有得有失，感触颇深，本人以为，学生的学习兴趣和终端显示，是教学与教学改革的指南针。

简介：人才市场上求职者蜂拥而至，就业形势日趋紧张。尽管人才市场之门大开．求职者也使尽浑身解数．但仍有不少求职者很难找到适合自己的丁作。面对不容乐观的人才市场，我们提醒准备求职的朋友——

简介：一元二次函数或一元二次方程是初中数学的一个重要内容之一,在解初中数学题中常涉及到这些内容与相关知识.本文通过数与形的结合,从不同的角度进行分析挖掘,对同一个问题寻求出不同的六种解法.

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简介：【摘要】读写能力是阅读的基础，是认识世界、探索世界的载体。对于低年级学生来说，识字是一项比较困难的任务，同时也是必须掌握的，如何更好地让低年级学生能够更好地、更快地自主识字成为新课程标准下的一个重大课题，面对小学低年级学生需要掌握数千个新词，只有充分利用学生的兴趣和爱好，与课堂教学的有机结合才能使课堂教学生动活泼、趣味盎然。针对这一问题，我们研究小学生的心理和行为，通过恰当的方法，调动学生的学习积极性和产出极性，以下为低年级学生自主识字教学，方法探索。