简介:摘要:由于我国心理疾病患者低龄化的快速增加,引起了我国教育部门和广大人民群众的高度重视,为保证学生的身心健康的全面成长,心理教育应运而生。小学阶段作为教育的启蒙阶段,这一阶段的学生教育是重中之重的基础阶段,在教育过程中,教师往往过于注重对学生学习能力、学习成绩等的外在表现的重视,而忽略了学生的内心世界,或许由于教师不经意的一句话、一个眼神,都会成为压垮学生心灵的最后一根稻草。因此,小学教师在教学过程中,要格外注重对学生心理健康情况的关注,并加强心理健康教育,保证学生能够身心健康的成长与发展。
简介:摘要21世纪是知识经济时代;21世纪是创新时代;21世纪需心理健康的人;素质教育中必重视心理健康教育。
简介:摘要中等职业学校学生正处于身心发展的关键时期,社会的变化使他们心理上的动荡进一步加剧,所面临的心理行为适应问题是前所未有的,而这些心理行为问题只依靠传统的说教式、单一化和公式化的德育是解决不了的,只有开展多种形式的心理健康教育,才能很好地解决学生存在的种种心理行为问题,达到春风化雨、润物无声的既治标又治本的独特作用,促进中职学生更好地适应学校、社会生活,健康快乐地成长。