简介：摘要中职教育目前存在的突出问题是人才培养的质量不能很好地满足社会需求。各个中职学校要根据国家政策和学校实际，探索出一条适合学校发展的人才培养之路，以提升中职教育质量。

简介：摘要随着服装行业的不断繁荣，如何培养出适应能力强、综合素质高的学生是中等职业学校服装专业人才培养过程中亟待解决的重点问题。本文对中等职业学校服装专业的教学提出了改进意见，希望能有效提高中职服装专业教学的质量，增强学生的实践能力和适应能力，使学生能更好地与实际工作接轨。

简介：随着湖南省新课程改革的不断深入，各学校对教育信息化建设、数字化校园环境的实现更加重视，而学校服务器是实现这一目标的重要硬件保障，如何合理、经济、方便的实现学校服务器的正常运行，保证教学资源的高效利用，是电教管理人员面临的一个难题。本文结合学校实际，从多个方面谈了学校服务器无人值守的实现，图文并茂，很有参考价值。

简介：“巴山新居”建设到哪里，哪里就有漂亮的学校；哪里有新居聚居点，哪里就有科学布局的学校和幼儿园。这是四川省巴中市近两年来城镇化建设中最大的特色，从2012年开始，巴中市教育局便把“巴山新居”工程学校建设作为适应新型城镇化统筹城乡教育发展的重要抓手，强力助推新型城镇化发展。

简介：进行设计、打板、放码、排料等服装CAD的应用演练,在服装CAD的教学过程中,技校在进行服装CAD的教学时

简介：

简介：摘要：学校校服质量监控是确保校服质量符合标准的重要措施，而抽检频率是质量监控的关键要素之一。本论文研究了学校校服抽检频率对质量监控的意义，通过本研究，我们对学校校服质量监控提供了有益的理论和实践指导。

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简介：中职服装专业实践教学改革应着力克服目前存在的问题，强化实践教学模式，形成系统的实践教学体系；积极采用一体化教学模式，坚持理论与实践相结合；提高服装教学设备及实践场地的投入；加强校企合作，建立校外实习基地；建立目标学习制度，科学舍理安排实践环节。

简介：摘要我国服装行业相对其他国家来说比较滞后，这就需要对各个学校的服装专业进行教学改革。在改革过程中会面临很多问题，我们要把服装专业的实践教学改革落到实处。不断强化实践教学模式，采用理论联系实际的教学模式，提高服装教学设备和场地的投入，不断加强校企合作，建立校外实习基地，科学合理安排实践环节。本文对中职服装专业实践教学中存在的问题提出了建议和方法，望同行采纳并不吝赐教。

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简介：一套校服对于许多人来说不算什么，这个微不足道的愿望却得到校长足够的重视，并亲自送来，可见学校对小作者的关怀。而小作者也人穷志不穷，以此不断地激励自己。这篇文章情真意切；让我们一起感受到了这个社会中的关爱和希望。

简介：

简介：摘要本文针对中职校服装专业教学的特点，对电脑绘画课的教学目标、教学过程、教学效果评价等进行实践探索，使电脑绘画课的教学与服装专业课有效对接，以达到培养复合型人才的目的。

简介：英国中小学对于学生的校服着装有严格的要求：女生穿裙子，男生穿裤子。目前，这种默认的规定似乎开始松动。据相关媒体近日报道，英国80所公立学校（含40所小学）已出台中性校服的相关政策，允许女生穿裤子，男生穿裙子。

简介：摘要服装专业在中职学校教育中属于比较重要的一个专业，衣食住行，在人们的日常生活中，服装的地位不言而喻。因此，对服装专业的教学状况进行研究，探索通过实践与改革的方式来提高这门专业的教学效率与教学质量，都是个很值得一做的事情。任何方面的改革都会遇到很多的问题和阻力，在这样的服装专业实践改革中，我们需要清楚地认识到问题是什么，并且找到解决的办法，这也是本文探究的主题。

简介：摘要：对于中职学校的深度发展和实施来说，服务于乡村振兴工作培养优秀的人才,加强立德树人根本任务的贯穿，不仅能够制定出合理化的教学措施，同时也能变革和迁移课程内容，确保课堂教学的专业化特色，得到充分的体现。本文，全面研究中职学校服务乡村振兴人才的培训模式，真正创新教学思路，变革教学的内容，促使学生快速而又高效地接受专业课程，极大的扩大学生学习专业课程的空间和领域，增强学生的认知水平，全面推进整体课程的发展，培养优秀的高素质人才。

简介：摘要：目前，中等职业教育占据着职业教育的半壁江山，其地位不言而喻，而长期以来中等职业毕业生的就业情况不容乐观，尤其是在我们产业相对欠发达的少数民族地区，独立创新创业已然成为重要选择。但是中等职业学校在学生创新创业能力培育方面存在中职生主动创新创业意识不强和创业能力不高、办学主体欠缺系统化创新创业教育理念和服务意识、缺少经验丰富的创新创业导师团队、创新创业课程和实践体系不健全、中职学生创新创业扶持政策不完善等问题。针对此，中职学校可以从建立完善的创业服务组织机构、优化创新创业教学方法、强化创新创业师资队伍建设、拓宽中职学生创业扶持路径等方面寻求解决方法。

简介：

简介：摘要：在职业技术院校开展服装设计专业教学，不仅要凸显出基本的教育特色，还要能全面地提高学生的综合素质。本文在现有的基本教学理念上进行了改革，提出了相关的教学实践策略，希望能在专业教育中更好地培养学生的创新能力，向社会输送更多掌握独立技术的专业人才。