简介：得分是射手的天职，传球是组织者的名片，篮板、盖帽和抢断则是防守专家的拿手好戏……NBA中不乏神射手和天才的组织后卫，当然也不缺强悍的防守者，但是当这些标签进行合体的时候，你会发现，一个超级赛亚人诞生了!

简介：平菇适应性强,是一种世界性的食用菌.平菇生长势强,栽培粗放,出菇快,产量高,栽培技术容易掌握.栽培平菇所用的培养料都是一些农作物副产品及秸杆,并需要一定的劳动力,所以栽培平菇非常适用于中国农村家庭.平菇一般是在春、秋、冬季栽培,夏季因气温高易发生杂菌污染和虫害,菇农一般停止生产.笔者对夏季栽培平菇进行了初步探索,取得了较好的效果.夏季栽培平菇需要采取一些降温措施,把温度降到适合平菇生长的范围内.可利用夏闲的蔬菜大棚在气温高时盖草帘遮光进行降温,也可以利用大田边的地沟建棚并在周围种丝瓜等攀延植物,利用植物叶子遮光进行降温.培养料要高温发酵,在发酵过程中培养料经各种嗜热高温型微生物的分解、转化和再合成,将复杂的有机成分转化成易为平菇菌丝吸收利用的多聚糖、碳氮复合体、微生物残体等物.同时经高温作用杀死其中的害菌和害虫.夏季栽培平菇必须采用高温品种,这是栽培成功的前提.另外夏季气温高容易发生虫害,必需采取适宜的杀虫措施.

简介：刘季平是陶行知的学生,在革命战争年代,刘季平在长期领导苏中、苏皖解放区教育工作中,实践陶行知生活教育思想,形成自己的战时教育思想,即适应战争形势的教育模式,服务于革命战争需要的教育内容,从实际出发的教育工作方法。

简介：众所周知，冬季是一年中的进补佳季，很多人都习惯在这个季节通过药补或食补的方式补益一下身体。但冬季进补也有很多讲究，有些人只知道不能随便吃人参等大补药材，其实吃黄芪、当归、红枣等也并不适宜。

简介：摘要《歌曲创作拾零》是赵季平教授来蓉针对大众的一场影视音乐创作的专场讲座，作为音乐专业的学习者，聆听与学习都格外重要。该场讲座主要从影视音乐的创作技法、创作思维、创作手法结合历史时代又针对特定的剧来编配，最后不仅体现出剧的特点，也能体现出民族音乐、民间戏曲等相关信息。

简介：通过对洛阳机场2003年11-12月出现的几次平流雾进行分析，找出平流雾的生成源地、移动路径和变化规律，从而找到预报和预防平流雾的一般方法。

简介：平均速度是指物体在整个运动过程中的平均快慢程度（即：总路程和总时间的比值）．整个运动过程的平均速度和速度的平均值不一定相等．题1汽车在长lOOkm的公路上行驶，前50km的速度为20m/s，后50km的速度为10m/s，汽车在这1OOkm公路上的平均速度为多少？

简介：“平均速度”与“速度平均”是初学物理的初中同学极易混淆的概念，涉及有关问题的解答也往往令其手足无措。

简介：放学的路上，小明和几个同学争论他们遇到的一道数学题：某人骑摩托车从甲地到乙地，每小时行30千米，返回时逆风，每小时行20千米。问他往返的平均速度是多少？王飞说道：“这道题太容易了。这个往返甲、乙两地的平均速度不就是每小时（30＋20）÷2=25千米吗？”好几个同学也都附和说：“对，平均速度就是每小时25千米，这没有什么可争的。”

简介：“平均分”是把一个数或一些物体等平均分成若干等份，每份得到的同样多。例如把8本《数学童话》平均分给2个小朋友，平均每个小朋友分得4本书，这个“4本”是每个小朋友实际分得的书的本数。

简介：<正>1988年4月28日,廖季平先生遗骨迁葬仪式在井研县举行。参加迁葬仪式的有省、市、县文化教育、出版部门的领导、专家、教授、学者,以及廖季平先生的亲属等100多人。廖季平(1852-1932),四川井研县研经乡人。青年时代考取进士,后弃官从教,诲人不倦,桃李遍西蜀。他学识渊博,著述甚丰,留传下来的150余种著作,除以经学为主外,还旁涉法学、佛学、医学等方面。尤其对经学的研究造诣很深,是我国

简介：1问题我们不少教师在讲授高中物理必修1第一章“运动快慢的描述——速度”这一节时，往往会提出类似这样的一个问题：

简介：“平均分”是除法的一种分法（也叫“等分除法”）。这种分法就是把物品分成若干份，使每份的物品数量一样多。例题：把下面8片同样的树叶平均分成几份，使每份的树叶片数同样多，有几种分法？

简介：<正>某次数学考试,小明解一道题时写出了一个特解(要求是写通解),结果没有得分．小明去找老师理论:“写出一个就应该给一个的分嘛!”老师也毫不含糊:“是呀,这题有无穷多个解,你写了一个,我给的就是平均分啊!”

简介：

简介：浅论赵季平电影音乐创作的艺术成就王平新中国成立后，电影音乐得到蓬勃的发展。随着电影制片厂及一些电影乐团的相继建立，四十年来，一支专门从事电影音乐创作的队伍也日益茁壮成长起来。一大批著名作曲家组成的电影音乐创作队伍，继承发展了三十年代的传统，借鉴国外电...

简介：

简介：排列、组合一章中涉及的平均分组和分组后的分配问题一直是困扰学生的难题，有的甚至陷入误区，百思不得其解，现举例分析二者的差异及计算方法．

简介：在排列、组合问题中有一类平均或不平均分组、平均分配或不平均分配的问题，其方法总数的计算常常容易混淆．如

简介：给出气体分子的平均相对速率与平均速率关系式的一种简单推导过程。