简介：摘要目的本文主要为探讨孕期保健教育对于新生儿健康状况的影响。方法采取对照的方法，将入我院检查的的100名孕妇平均分为研究组和对照组，其中，对照组均未受到任何孕期保健教育，采用常规孕妇检查护理方法。而研究组孕妇的每次体检，复查等结果都在医务人员的认真备案之中，并在妊娠阶段为孕妇进行早、中、晚期的系统性保健教育。孕妇生下新生儿之后，分别对两组新生儿的各个方面进行认真观察再进行比较。结果研究组新生儿健康状况以及各个方面明显优于对照组，两组新生儿之间的数据比较具有明显差异，且具有统计学意义（P<0.05）。结论在孕期对孕妇进行保健教育，对新生儿的出生十分有利，同时对新生儿健康状况有很大的保证。
简介：摘要目的研究产科门诊实施孕期营养指导，对母婴结局饮食综合评价的临床应用效果。方法随机抽取我院产科门诊收治的78名孕妇，随机组成甲乙两组，每组39名孕妇。甲组孕妇常规饮食，乙组孕妇常规饮食基础上增加实施孕期营养指导措施，对比两组孕妇的并发症发生情况以及婴儿健康评分差异、乳汁营养评分差异和孕妇营养评分差异。结果甲组孕妇并发症的发病率，高于乙组孕妇的并发症发病率（P＜0.05）；甲组孕妇的婴儿健康评分、乳汁营养评分以及孕妇营养评分均要大大低于乙组孕妇（P＜0.05）。结论在产科门诊中实施针对性的孕期营养指导措施具有良好的应用价值，对母婴健康有良好的促进作用。
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