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  • 简介:语言测试历来以语言为中心内容,然而却忽视了参与表意的图像、图表等非语言符号的重要作用。本文以系统功能语言学的元功能理论和社会符号观为理论背景,通过对雅思试卷进行模态语篇分析,指出英语书面语篇具有语言文字与图像、图表、表格等相结合的模态特点,因此英语试卷设计应体现这一特点,重视视觉图像的运用,回归语言作为一种社会符号的本质,促进从信息单向传输到信息共建和重建的测试理念的转变,以适应模态读写能力的要求。最后本文提出了试卷模态化设计的框架。

  • 标签: 多模态化 书面语篇 多模态读写能力 试卷设计
  • 简介:普法教育是形成正确的人生观、世界观、道德观和价值观的重要教育内容。学生时期进行普法教育收获最大。普法教育方式可多样化,在普法教育中使用模态普法语篇教育可以取得良好的普法效果。

  • 标签: 多模态语篇分析 普法教育 概念意义 人际意义
  • 简介:本文从模态话语分析的角度进行ESP医学英语教学实践,探讨了不同的教学模态与教学效果的相关性。通过标准化学业成就测试评价,研究结果表明学生的学习效果与模态教学模式呈现显著的正相关,证明了模态教学模式的合理运用有助于提高ESP医学英语的教学效果并增强学生的多元语言运用能力。

  • 标签: 多模态话语 多模态教学模式 ESP医学英语
  • 简介:摘要全球化和经济技术的发展使人类进入了超文本时代,而模态教学理念正是超文本时代的产物之一。本文通过研究模态理论,探讨了其对我国外语教学的影响。主要体现在对教师授课和学生学习两个方面,并针对我国教育体制提出了相关措施。

  • 标签: 多模态话语 外语课堂 教师 学生
  • 简介:本文以外挂飞机模型为例,探索基于模态综合技术,即利用无外挂飞机的试验模态数据,和经试验验证的外挂有限元模态数据的模态综合,获得带外挂飞机不同组合状态的固有振动特性。本项目的研究成果可以在飞机挂载方案改变时,快速的对挂载飞机的振动特性进行预计,确保挂载飞机动力学特性满足设计要求。并可在试验现场,根据快速预计的结果指导GVT试验,以便缩短试验周期、提高试验质量。因此具有一定的工程应用价值。

  • 标签: 模态综合 动态子结构法 模型修正 GVT(地面振动试验)
  • 简介:本文探讨了在网络技术不断发展的背景下,如何建立网络的模态环境,从多个方面给予高职学生不同的学习体验,以提高高职英语自主学习的效果,最后提出了一种基于网络模态英语自主学习模型。

  • 标签: 多模态 自主学习 网络 英语学习
  • 简介:山东地域文化悠久灿烂,自古至今兼容并包,成为中华传统文化的主流之一。恰是因为山东地域文化的,使得山东地域文化呈现多元格局。山东地域文化对于山东经济与社会发展影响深远,具有十分重要的当代价值。通过山东地域文化的梳理,利于其传承与传播,利于中华传统文化的研究及推广。

  • 标签: 山东 地域文化 多源 多元
  • 简介:随着多媒体应用的普及,网络日渐成为人们日常生活中不可或缺的交际工具,网页作为一种特殊的语篇也日益被人们所关注。运用模态语篇的社会符号学理论框架,对网页这一新型模态语篇的意义构建进行分析,为网页语篇的研究提供了新的途径。

  • 标签: 网页语篇 意义构建 多模态话语分析
  • 简介:模态大学英语课堂教学是全球文化多元化和交际模态化发展的需要;是深化大学英语教学改革、提高大学英语课堂教学质量的要求;是树立大学生多元识读意识、培养大学生多元识读能力的需要。,“教师一学生一评估”三位一体的大学英语课堂教学是实现模态大学英语课堂教学的重要途径。

  • 标签: 多模态 意义 途径
  • 简介:为满足学习者特定需求而设定的专门用途英语(ESP)教学,迄今还未跳出传统语言知识训练的桎梏,并忽视了专门用途英语具有的动态性、真实性、多样性等特点以及非言语符号在话语意义传递过程中的作用。在探讨模态话语分析在专门用途英语教学模式中的必要性的基础上,作者试图构建一个适用于专门用途英语教学的模态分析框架,并以客舱乘务英语为例进行个案实例分析。

  • 标签: 多模态话语 专门用途英语 教学模式
  • 简介:新媒体时代英语教学的基本任务之一是培养学生良好的多元识读能力。该文阐述了多元识读能力与模态的概念及相互关系,提出构建模态英语课堂能有效培养学生的多元识读能力,并探讨了基于多元识读能力培养的模态英语课堂构建的一些理念,通过转变教学观念,整合教学方法和教学媒体,合理利用不同模态的协同、强化和互补来构建模态英语课堂,能有效提高学生的多元识读能力。

  • 标签: 多元识读能力 多模态 课堂构建
  • 简介:根据模态的理论,大学英语视听说课本质就是应该基于模态的。通过对我校学生的访谈记录,发现目前师生普遍缺乏模态意识。针对此问题,本文提出大学英语视听说课教学评估与设计的建议,以此来提高学生的多元识读能力,以此来顺利完成听和说的交际。

  • 标签: 多模态 多元识读能力 视听说课
  • 简介:摘要多媒体时代的到来促进了话语的模态转向和模态话语分析的发展。研究模态话语分析在英语教学中的应用,尤其是研究模态识读能力的培养,对高中英语教学具有非常重要的意义。本文基于模态话语分析的理论基础和各模态之间的关系,分析了高中英语教学是如何协调模态之间的关系,从而达到最佳教学效果,同时指出在模态教学中应该注意的问题。

  • 标签: 英语教学 多模态话语分析 多模态识读能力
  • 简介:模态话语视角认为话语分析不应只关注言语层面,而且也应关注图像、声音、动画等其他构成意义的符号系统。本文以韩礼德的系统功能语言学为理论基础,以中国2011深圳大运会会徽为例,进行模态话语分析的社会符号学分析,旨在揭示文字与图像共同作用达成意义潜势,从而提高人们对模态话语识读的能力。

  • 标签: 多模态话语分析 系统功能语法 深圳大运会会徽
  • 简介:机干扰多出现于使用四切一或者八切一的场合,其实电子式的22K和13/18V开关也是会有这种情况的,在此,先将这些切换器统一称为电子式切换器。我个人认为:“接收机在通过电子式切换器接收某个高频头中频信号的同时,有另一个高频头的中频信号也进入到这一个电子式切换器中。

  • 标签: 多星多机 干扰 电子式切换器 接收机
  • 简介:摘要目的探讨双CT平面重组技术在胆道梗阻病变中的应用价值。方法对50例临床证实的梗阻性黄疸患者行双CT扫描,薄层数据进行胆道平面重组,对梗阻原因进行定位、定性诊断,并与手术病理结果进行对照分析。结果良性梗阻病变32例,其中肝外胆管结石27例,单纯炎性狭窄5例,双CT定性、定位准确率分别为93.75%、100%;恶性梗阻病变18例,其中胰头癌9例,胆管癌5例,胆囊癌侵犯胆管2例,壶腹部癌2例,双CT定性、定位准确率分别为88.89%、100%,总体50例中定性准确率92%,定位准确率100%。结论双CT胆道平面重组技术能够清晰显示梗阻扩张的胆道结构,提高对梗阻部位的定位、定性诊断率,具有较高的临床应用价值。

  • 标签: 胆道梗阻 多平面重组 体层摄影术 X线计算机
  • 简介:汉字王国的“”字找不到工作,便想到国外去碰碰运气。但是出城门时因为没有证件,被卫兵拦了下来。“想偷跑?靠边站着去!”卫兵不由分说把“”一推,“”撞到墙上,断成了两个“夕”。

  • 标签: “多” “夕” 汉字
  • 简介:当你拥有金钱时,存着实时行乐的心态,立刻将钱花得一干二净,好吗?也许,在你花钱享乐时,快乐似神仙,然而囊空如洗时,日子又将如何度过呢?所以,储蓄是很重要的。记得升上小学时,妈妈便鼓励我参加各种比赛,以磨练自己的能力。每当我获得好成绩时,除了原本的奖金之外,爸妈也会再给我奖励金及奖品,藉此肯定我所付出的努力。我总是把拿到的奖金放入一个精致的木盒,小心翼翼的收藏好,而我的储蓄习惯也就这样不知不觉的建立起来。

  • 标签: 储蓄 好处 习惯 金钱 木盒 奖金