简介:“激活”,是当代行为主义心理学术语,指对神经系统或有机体进行刺激而促使其产生应激反应。在现代语境中。“激活”关涉到“人”的时候,一般是指在人的心灵或生命当中沉睡着大量的潜能和智慧.要通过一定的方法使其活跃、激扬起来,从而使潜能转化为现实的能力,
简介:摘要乡土美术就应该是指乡土中的美术成分,不论是广义的乡土美术还是狭义的乡土美术都具有很高的综合价值,但是把乡土美术内容融入教学体系院校的并不多见。乡土美术教育有利于培养学生热爱祖国、热爱家乡的情操,有利于培养学生传承传统文化的意识,有利于丰富教学内涵。广西虽然有着丰富的乡土美术资源,但是由于多方面的原因,被转化为教学素材的并不多。广西师范学院艺术学院美术系可以尝试把乡土美术引入教学体系之中,在2.5阶段进行适当的课程设置,完善相应的教学理念,培养出适应社会需求的具有乡土美术特色的师范美术师资。
简介:高职院校的人才培养特色主要表现在三个方面:培养目标具有鲜明的应用性,教学过程突出实践性,专业和课程设置具有适应经济社会需求的针对性和灵活性.产学合作教育、"双证书"教育和实践教学是高职院校人才培养特色建设的主要内容.
简介:[摘要]本文介绍了西藏中职药剂生培养中存在的一些问题,结合西藏的特殊情况,提出一些改进的措施,改革目前的培养模式,培养和造就一大批具有西藏特色的中职药剂生,为西藏广大人民健康服务。[关键词]西藏特色中职药剂生培养西藏由于历史地理等原因,一直都是医药欠发达地区,随着全球医药行业的快速发展,西藏医药行业也迎来了更大的发展机遇,而医药人才的相对匮乏是制约西藏医药快速发展的瓶颈。中职药剂生是医药行业的基础力量,通过改革传统药剂生培养模式,培养出一大批合格优秀的西藏特色中职药剂生无疑对西藏医药行业的快速发展有重要的推动作用……
简介:
简介:以经济核算为主线,讨论在中药制药工程原理与设备课程的教学过程中培养学生的工程素质,实现从纯理科课程学习向工科课程学习思路的转变,为学生进入中药制药企业奠定基础,最终更好地为中药制药生产服务。
简介:日立制作所1910年由小平浪平创立。小平浪平在久原矿业公司的日立矿业修理工厂生产了第一台5马力的发动机。从那时起,日立“利用自主开发的技术,进行电机生产”,在各个领域发展壮大起来,形成了日立企业集团。据美国《FORTUNE》杂志的排列顺序,日立1994年度的销售额已达世界第三位,在电气产业中占世界第一位。
简介:高职英语专业与普通高校英语专业相比,无论是在培养对象、培养模式、教育类型还是在人才类型与专业技能方面都存在着明显的差异。因此,高职英语教育的培养目标也应具有职业性、定向性、应用性、适应性与知识能力结构等方面的鲜明特色。
简介:三本是第三批本科院校的简称,这些院校主要为民办高校(民营企业或个人依法开办的高等学校)和独立学院(公办本科高校与国家机构以外的社会组织或者个人合作,利用非国家财政性经费开办的本科院校),以及属于民办范畴的少数本科高校的中外合作办学专业。
简介:对特色化中医人才培养模式的内涵、培养目标、培养过程、培养制度及目前存在的问题等进行了全面的探讨和研究。提出了中医特色化人才的新定义——扎实的中医基础理论功底、较强的中医临床技能、传统的中医思维方式的中医型“宽口径、厚基础、强能力、高素质”人才,并分析了科学的特色化中医人才的培养方案的特点、目前存在的问题及解决的具体举措。
简介:以社会需求和药学发展为指导,发挥药学科研优势,以创新教育为载体,建立创新型教育的教学模式;突出化学与药学结合的特色,通过具有鲜明特色的教学运行体系,实现特色的培养目标.
简介:据教育部2011年3月7日公布的数据,我国现有具有统招资格的独立学院322所,民办本科院校48所。这两类院校加上中外办学的院校一起大概有400多所院校将参与本科第三批次的录取工作。
简介:<正>1专业特点我校隶属于东北电管局,主要任务是为东北电网输送各方面人才,特别是在原计划经济条件下,主要分配去向是各局、厂。为此,我校的主要专业设置为:动专业(如热动,安装与检修、集控、供热等)、电专业(如发电、继电、供电等)集控专业(如热自、通讯、计算机等)。在电厂中,主要的设备(即控制对象)是锅炉、汽轮机(动专业)、发电机等(电专业)、控制设备(控专业)。
简介:面对我国社会主义市场经济体制迅速发展的形势,中专校作为中等职业教育的重要方面军,如何为二十一世纪培养合格的人才,已摆在了办学的设计案桌上.在改革学科本位和实行能力本位的思想转换中,中专校在教育系统中的定位,对于经济腾飞的意义,已愈显重要和清晰.因此,在为期十年的职业教育课程改革与教材建设的10181工程已全面启动之时,“春江水暖鸭先知”,及时完成思想转轨,注重强化能力培养,办出职业特色,不失为抓住近
简介:摘要:思想政治学科核心素养的培养“要着眼于学生的真实生活和长远发展,使理论观点与生活经验有机结合”,这就要求作为一线教师在政治教学过程中寻找学生最亲近的乡土资源作为情境材料,来触动学生心灵,引发学生情感共鸣。本人主要从红色文化、地方艺术、宪法公园、网红杉林等这些学生最熟悉的乡土资源入手来推进教学,激活了政治课堂,提升教学实效,使政治学科核心素养落地生根。
简介:本文总结了山西省雁北煤炭工业学校历年来改革发展的经验,特别是通过做好“八个坚持”,使办学水平明显提高,走上了良性发展的道路,跻身全省重点中专行列。
简介:按照中等职业教育的培养目标.护理专业的学生在毕业后应该成为“能够在各级各类医疗卫生和社区卫生服务机构从事护理、保健、康复、健康教育等工作,具有职业生涯发展基础的技能型、服务型的高素质劳动者”.为达到这个目标,适应社会需求.近年来。我校对护理专业进行了一系列改革,包括课程设置、教学方法、训练方法等.取得了一定成效,培养出了综合素质高、操作技能强、在就业方面具有特定优势的毕业生队伍。以下简要分享我们在教学改革中获取的一些经验.
简介:独立学院作为一种新的办学形式,在较短的时间内得到了快速发展。如何体现办学特色、保证人才培养质量,成为关系到独立学院生存与发展的关键问题。独立学院人才培养模式特色化的建构途径贯穿了专业建设、人才培养计划、实践环节、教学与评价方法等人才培养过程的各个环节。
践行激活教育 培养学校特色
乡土美术特色师资培养模式探究
高职院校人才培养特色建设
西藏特色中职药剂生的培养
发展美术特色 培养创新人才
依托课程特色 培养学生工程素质
日立公司的人才培养特色
高职英语专业培养特色探析
三本:培养特色应用型人才
特色化中医人才培养模式探析
建立特色项目 培养服务型人才
把握专业特色,加强学生综合素质培养
强化能力培养 办出立信特色
巧用乡土特色资源 培养政治核心素养
构建有特色的青年教师培养机制
北京将培养十条特色商业待
办出职教特色培养技能型人才
强化综合能力培养打造特色护士队伍
独立学院人才培养模式特色化探究