简介：摘要：在互联网+背景下，信息技术与教育的结合推动了教学模式改革，对提高教学质量，整合教学资源，促进学生学习和思维能力发展起到推动作用。而教育信息化2.0的提出是对信息技术在教学中的应用和改革的进一步发展。在教育信息化2.0时代下，学校的计算机软件和硬件设施为教师教学提供设备条件，教师在教学中直接通过计算机为学生创设学习情境，以线上教学和线下辅导为主要模式加强与学生的互动。在教育信息化2.0时代下，教师已经充分具备了信息技术教学的专业素养和实践能力，能够在最前沿的信息技术成果使用中促进学生全面发展。基于此，本篇文章对指向深度学习的高中信息技术学科在线教学交互实践进行研究，以供参考。
客服QQ：30444492琼网文【2021】1550-113号
增值电信业务经营许可证：琼B2-20210322
出版物经营许可证：新出发龙华出字第(2021)009号
广播电视节目制作经营许可证：(琼)字第00779号
版权所有 ©2002-2024 期刊网(www.qikanchina.com) 琼ICP备2021005105号
