简介：

简介：摘要随着国际贸易和国际运输的不断发展，国际货运代理业逐渐从这两个关系密切的行业里分离出来，成为独立的行业。它在发展国民经济中所起的重要作用是别的行业不可替代的，被誉为是连结货主与承运人的纽带，是国际贸易运输的组织者和设计师。

简介：我国加入WTO,给我国的国际货运代理企业带来了前所未有的发展机遇,但在国际货运代理上也存在一些问题,笔者在充分调研的基础上,以宁波国际货运代理企业存在的问题为研究对象,提出了一些个人的见解.

简介：

简介：随着进出口贸易的不断扩大，外贸运输和货运代理业已成为上海的一大热门行业。目前经外经贸部批准的上海市国际货运代理企业总共有100多家．其中中资企业46家、中外合资企业48家、外商独资企业6家。过去规定的外贸运输、货运代理行业应由中方独家经营的局面已被打破．一些境外货运代理商也趁机纷纷来沪开设办事处或联络处。

简介：摘要作为物流管理专业的核心课程之一，《国际货运代理》课程涵盖国际贸易、国际运输、国际商务、法律等诸多方面的知识，对从业人员的基本素质、知识水平、实践经验具有较高的要求，而随着物流行业发展迅猛和物流时代的到来，越来越多的物流企业需要多元化、复合型物流人才，为了让学生更好地掌握当今物流行业所需技能，更好地适应工作岗位，需要对《国际货运代理》课程进行教学改革。

简介：一、国际货运代理人概述（一）国际货运代理人发展国际货运代理人既代表货主．又协调承运人工作．本质上来说是“货物中间人”．其法律地位由其在实际业务中所起的作用决定。从字面意思来看．货运代理的主语是“代理”．也就限定了其在贸易中扮演的是“代理人”的角色．其权利义务、责任承担应参考民法关于代理的规定．然而这只是传统狭义意义上的国际货运代理人．现代的国际货运代理人还充当承运人、第三方物流经营人．

简介：《合同法》此条规定的解释应是如果承运人知道货运代理与某个确定的货主之间的委托代理关系,在这种情况下可以认为货运代理与承运人之间签订的运输合同是直接约束承运人与货主的,在此运输合同与提单关系之中双方当事人是承运人与货运代理

简介：3出入境集装箱及其货物监管办法各国海关对国际集装箱及其货物的出入境和过境都依照其国内法实施相应的监管制度.国际上,对集装箱及其货物就海关事项也制定有相关公约.及附件对国际货物过境运输的海关事项作出了相应规定与要求.20多年来我国海关也颁布了一系列相关法规,这些法规对于出入我国关境或过境我国的集装箱及其货物的监管提供了法律依据,有助于我国对外贸易运输的正常发展.

简介：中远国际航空货运代理有限公司总部地址：北京市朝阳区东三环北路甲2号东信大厦12层123室（100027）电话：010-84387888

简介：货运代理(FreightForwarding)这个传统的行业，早在16世纪随着国际贸易发展和生产社会化就已出现。以后，随着公共仓库在港口城市的建立和海上贸易的扩大。国际货运代理业务也逐步发展。

简介：本文主要对外资控股国际货运代理公司当前面临的发展现状,并对其前景进行分析与阐述,以优化外资控股国际货运代理公司的健康发展。

简介：应收账款管理是国际货运代理企业管理的重点、难点。要力求将应收账款的风险控制在每一个管理细节中，让赊销风险消失于每一个管理者尽善尽美的工作中。

简介：基于工作过程的课程设计是高职院校课程改革的一种新理念和新方法。以国际货运代理业务工作过程为设计基础,就选取教学内容、设计教学方法以及课程考核方式等方面对高职国际货运代理课程进行了设计,并将其付诸实践,取得了一定的效果。

简介：入选理由：成立于1999年的山东陆桥国际货运代理有限公司是具有国际货运代理资质的企业，总部设在青岛市，在北京、天津、连云港、大连、济南、临沂等地和阿拉山口等口岸设立分公司或办事处，经营网络遍布中国主要城市。该公司主营中国及周边国家如俄罗斯、中亚五国、

简介：摘要：我国国际货运代理业相对于其他国家来说，起步比较晚，但是我国十分重视国际货运代理业，积极用政策去鼓励国际货运代理业的发展 .在学习《国际货运代理实务》这一课程时，教师要把教学方法和教学内容与工学的理念相结合，突破传统的教学方式，对国际货运代理实务课程不断的进行改革创新。

简介：

简介：本文用SWOT方法分析了陕西国际货运代理行业发展的优势和劣势，面临的机遇和挑战，提出了提高陕西国际货运代理行业服务质量、技术水平和核心竞争力的对策建议。

简介：摘要：在社会经济稳定发展的背景下，各个领域都在进行发展创新，进而对人才有着一定的要求，为了培养更多高素质人才，则应该围绕双创视角进行分析，加强对国际货运代理课程创新与改革，制定合理的教育模式，提升人才的综合素质及能力。基于此，本文主要围绕国际货运代理课程在双创视角下创新的重要性，阐述了实践教学对策及改革路径，仅供参考。

简介：摘要：本文基于课赛融合的教育理念，对《国际货运代理实务》课程进行了教学设计。通过构建以实践能力为核心的教学体系，结合课程竞赛，旨在提升学生的专业技能和综合素质。