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  • 简介:摘要:随着工业化进程的加速,垃圾污水不经处理随意排放的现象越来越严重,海洋生态环境日益恶化,大多数海洋生物由于受到环境的影响发生了不同程度的变异,海洋食品安全问题成为当今的热点。基于此,动画短片《因果》通过三维短片的形式来表现出海洋环境问题的严重性呼吁人们保护海洋环境,重视食品安全问题。

  • 标签: 剧本 分镜 模型 材质
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  • 简介:摘要:交通运输与区域经济发展具有密切的因果关系。交通运输的发展水平直接影响着区域经济的繁荣与发展。本文旨在探讨交通运输对区域经济发展的影响及其相关原因,以期为区域发展和交通规划提供理论依据和实践指导。

  • 标签: 区域经济 交通运输 发展
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  • 简介:摘要:近些年来,随着我国社会经济的发展与进步,我国在电厂的正常运转中,汽轮发电机组发挥着重要的作用。在日常运行工作中,汽轮机组不可避免会产生一定的振动现象,只要振动现象保持在一定参数以内是可以的。但若该振动现象超出了所允许的范围,则会导致整个汽轮机组运行不稳定,甚至对电厂发电工作的稳定性造成影响。本文基于此,对汽轮机组存在的振动问题进行了深入研究和分析,提出几点解决汽轮机组振动问题的策略,以促进汽轮发电机设备安全、正常运转,保障电厂发电工作的顺利进行。

  • 标签: 因果分析法 汽轮机振动问题
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  • 作者: 梁鑫[1]
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • 创建时间:2023-07-06
  • 出处:《教学与研究》 2023年第5期
  • 机构:智顗(鱼岂切),俗姓陈,字德安,世称智者大师、天台大师。隋代荆州华容(今湖北监利市)人,祖籍颖川(河南禹州)。中国佛教天台宗九祖第四,师三祖惠思,豁然开悟,革故鼎新,判释经教,发明“一念三千”的观法,形成了“三谛圆融”突破性认识,在事实上为天台宗思想体系奠基。[2]
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  • 简介:(一)资料摘要

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  • 简介:摘要:安全事故是工业生产和日常生活中时常发生的突发事件,它们不仅对人们的生命和财产构成威胁,还对社会稳定和经济发展产生严重影响。本研究采用因果分析法,系统分析了安全事故的成因,并探讨了预防措施的制定。通过详细的案例研究和数据分析,揭示了安全事故的根本原因,包括人为因素、设备故障、管理体制等。提出了一系列预防措施,包括改善培训和教育、设备维护和更新、加强监管等方面的建议。本研究旨在为安全管理和事故预防提供有力支持,为工业领域的安全性提供更可靠的保障。

  • 标签: 因果分析法 安全事故 成因 预防措施 安全管理
  • 简介:摘要:新课程改革背景下,强调学校和教师要将学生培养成为具有创新精神和实践能力的优秀人才。在数学学科新课程建设和发展中,数学教师是最关键的实施者、使用者,教师自身的创新精神和实践能力会在很大程度上影响数学学科新课程教学以及实施的整体效果。所以,对数学教师而言,不仅需要充分了解新课程理念,还要形成科学的数学,并通过正确的数学教育,提升数学教学水平和效率。鉴于此,本文主要分析数学教师的数学,以及数学教师的数学教育

  • 标签: 数学教师 数学观 数学教育观
  • 简介:摘要:面对目前严峻和复杂的就业环境,大学生面临非常大的就业压力,本文主要对当代大学生的择业和就业的形成进行分析,并在一定程度上提出了解决就业与择业的建议和措施。

  • 标签: 就业观 择业观 大学生
  • 作者: 董伟伟
  • 学科:
  • 创建时间:2023-07-27
  • 出处:《科学家》2023年9期
  • 机构:广西艺术学院 中国画学院/漓江画派学院 530000
  • 简介:【摘要】吴昌硕是艺术史上少见的“诗、书、画、印”兼善的一代宗师,其在诸多艺术领域涉猎广泛、探索多元且自出新意。熔浙派、皖派诸家刀法于一炉,不断吸收、融合、创新、突破,终成浑厚苍茫的吴派印风,取得了前无古人的杰出成就。其鲜明而富有独特个性的印学思想,对于研究晚清印风及总结历代印学发展内在规律,具有极其重要的意义。

  • 标签: 吴昌硕 印外求印 晚清印风
  • 简介:摘要:雅斯贝尔斯说:“所谓教育,不过是人对人的主体间灵肉交流活动,包括知识内容的传授、生命内涵的领悟、意志行为的规范,并通过文化传递功能,将文化遗产教给年轻一代,使他们自由地生成,并启迪其自由天性。”

  • 标签: 教育 生命 规范 文化
  • 简介:  摘要:终身学习是当代人的基本生活方式,如何更有效的学习是在信息时代的我们必须考虑的问题。作为中华文化的重要文献《论语》中体现了丰富的关于学习的思想,包括:为什么学习?如何学习?怎样学习?学什么?向谁学习?等等,对于处在信息时代的我们仍有很多借鉴意义,值得我们认真研究学习。

  • 标签: 论语 学习 学习观
  • 简介:摘要:教育是以人为本的生命教育,尤其中小学教育是个体毕生教育的一个尤为重要与关键的部分。教师作为影响人、培养人与塑造人的主体,直接决定培养学生的情感、态度、价值及其发展方向。因此,成为什么样的教师对培养什么样的学生有重要作用,教师要形成正确的教育理念,做学生精神上的引领者。

  • 标签: 教育观 教育教学 以学生为本
  • 简介:[摘要]卢梭在《爱弥儿》中,以小说形式来阐释他的自然教育思想,自然教育思想影响很深远,而本文要探讨的卢梭的师德也是建立在该教育思想上,从自然教育思想中发现归纳卢梭的教师伦理道德,探讨其师德的影响以及对当今教育的启示。

  • 标签: []卢梭  师德观  爱弥儿
  • 简介:摘要:作为一名未来的教师,我的教育观念,教育价值取向的形成大多来自于书中的中外教育大家和身边优秀教师的言行熏陶,以及自身的教学实习经验。我们作为高校学生的一个特殊群体,是未来的教育工作者,肩负着培育祖国未来人才的重任,而教育是教师教育工作的理性蓝图。本文将围绕家庭教育和学校教育两个方面从历史的角度分析各种教育,并结合教育改革的现实,形成自己对教育的思考。

  • 标签: 教育观 家庭教育 学校教育 职业教育