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  • 简介:摘要:水工地质勘察工作是现代城市建设、资源开发和环境保护等领域不可或缺的前期基础工作。随着我国环保意识的不断提升,如何在勘察过程中充分考虑和保护环境,成为了水工地质勘察工作面临的重要课题。本文将对基于环保背景的水工地质勘察工作要点进行探究,以期为我国环保型水工地质勘察提供有益的参考。

  • 标签: 环保背景 水工环 地质勘察 工作要点
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  • 简介:摘要:随着教育事业的发展进步,对于教学质量的关注程度越来越高。数学作为初中阶段的重点学科,提升数学教学质量,对于学生的发展进步起着积极性作用。五步十教学法能够增强学生的数学学习兴趣和主动性,提升学生的数学应用能力,因此,数学教师需要采取高效合理的措施应用五步十教学法,优化教学质量。本文将探讨借助五步十教学法优化初中数学教学质量的有效措施。

  • 标签: 五步十环节教学法 初中数学 教学质量 优化
  • 简介:摘 要:小学生正是长身体的好时候。其生长发育及身体素质,除先天基因外,更多的是后天的培养。因此,上好小学体育课就显得尤为重要。因此,小学体育教师既要培养学生的综合素养,又要培养学生的身体素质。新轮的课程改革正如火如荼地进行着。同时,体育教师也面临着越来越多的问题和困惑。体育教学既要完成学校体育教学任务,又是展现体育教师整体素质的个平台,它是学校形象的个窗口,是学校的校风和面貌的直接体现。

  • 标签: 体育 小学 课堂氛围
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  • 简介:摘要:素广泛应用于人类疾病治疗及畜牧养殖领域。各类废水中抗生素残留量高,废水成分复杂,处理难度大。因此,文章综述了素类抗生素及物理化学、生物、联用处理方法,本文重点对环境中素类抗生素污染处理技术研究进展进行分析,希望为环境治理工作的良好开展提供定的参考价值。

  • 标签: 四环素 污染现状 处理方法 研究进展
  • 简介:摘要本文围绕如何以高质量园区党建推动老港生态环保基地的“”管理进行了深入实践和思考,首先回顾了老港基地的发展历程和当前面临的挑战,强调了高质量发展的重要性,并指出高质量党建是实现这目标的关键。通过分析城投老港党支部在推动基地高质量发展中的具体做法,揭示了党建工作在提升园区管理服务、促进环境保护和科技创新等方面的积极作用。本文从加强理论学习,提高党员政治素养和实践能力;聚焦实际问题,提升园区党建服务效能;探索内外党建协同机制,践行为民服务的初心使命三个方面开展研究。通过深入实践,老港基地在提升政治能力、实践能力和服务能力方面取得了显著成效,为其他园区党建工作提供了宝贵经验。经过深入思考,提出要坚持以高质量园区党建为引领,不断加强核心队伍建设;以新发展理念为统领,持续推进基地高质量发展;以系统观念为源泉,统筹内外资源,推动基地实现全面协调发展。

  • 标签: 园区党建 高质量发展 老港生态环保基地 “四统一”管理。
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  • 简介:摘要:教师优化课,首先要做好课前备课,教师要把握学科的方向性、教师课前要做到三备:备教材、备学生、备教法、教师要有把控课堂的能力、加强教学评价机制。同时教师要了解大学生的学习特点、学习方式、学生的学习兴趣及方向。

  • 标签: 教师  学生  备课  学习
  • 简介:摘要:本文围绕幼儿日生活中的教配合展开探讨,分析教配合在幼儿教育中的重要性,并提出具体实施策略。文章首先阐述教配合的内涵及其对幼儿成长的影响;其次,从实际操作角度,探讨日生活中保教配合的具体措施;最后,强调家园共育在教配合中的关键作用。本文旨在为幼儿教育工作者提供有益的参考,促进幼儿在园内的全面发展。

  • 标签: 幼儿教育 保教配合 一日生活
  • 简介:摘要:随着教育改革的不断深入,初中语文教学面临着新的挑战和机遇。传统的读写分离式读写教学模式已难以满足学生的个性化需求和发展。元五阅读写作法作为种创新性的教学方法,旨在通过整合教材资源、优化教学内容、创设读写情境、激发学生兴趣、小组合作探究、促进学生互动交流以及拓展课外阅读、丰富学生阅读体验等途径,提升初中语文教学的质量和效果。基于此,本篇文章对读写体理念下的初中语文高效课堂构建的元五阅读写作法进行研究,以供参考。

  • 标签: 读写一体理念 初中语文 高效课堂 四元五环 阅读写作法
  • 简介:摘要:在中学数学教学中,习题课是巩固和深化知识的重要环节。然而,些教师对习题课的教学方式不够重视,导致教学效果不佳。因此,本文旨在探讨如何上好数学习题课,为教师提供有益的参考。本文从选择合适的习题、注重解题思路和方法、采用多种教学方式和注重反思和总结个方面探讨了如何上好数学习题课。首先,要了解学生情况和紧扣教学要求来选择具有层次性和代表性的习题。其次,要引导学生分析问题,强调数学思维和方法,并总结解题思路和技巧。第三,采用讲解、互动、探究和个性化等多种教学方式激发学生的学习兴趣。最后,要进行反思和总结,包括学生和教师的反思和总结,注重反馈和改进,并培养良好的学习习惯。通过实施这些教学策略,可以提高数学习题课的教学质量,提升学生的数学素养和应用能力。

  • 标签: 数学习题课 教学策略 解题思路 教学方式