首页 > 《教学与研究》 > 2024年6期 > “三链一环”复盘循证：提升大班户外建构游戏分享质量的实践研究——以“保卫家园”建构游戏为例

“三链一环”复盘循证：提升大班户外建构游戏分享质量的实践研究——以“保卫家园”建构游戏为例

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要未填写

DOI 6jrvvlgryd/8334963

作者丁晓奕

机构地区萧山区瓜沥镇幼儿园

出处《教学与研究》 2024年6期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年06月04日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1沈波. 大班幼儿运用思维导图有效提升户外自主游戏水平的实践研究——建构建构自主游戏为例.教育学,2024-05.
2陆嫣. 教学做合一计划巧制定——以大班建构游戏“户外迷宫”为例.教育学,2023-12.
3黄燕和. 提升生活经验开展建构游戏—以小班建构游戏《货车世界》为例.教育学,2022-04.
4叶雪芬. 大班幼儿在户外建构游戏中合作能力的实践研究.教育学,2022-05.
5代娅. 基于户外建构游戏促进幼儿自主发展的实践与反思——以安吉游戏为例.教育学,2023-07.
6代娅. 基于户外建构游戏促进幼儿自主发展的实践与反思——以安吉游戏为例.教育学,2023-07.
7陈薇. 幼儿园建构游戏的组织与支持新探——以大班建构游戏 “我们的小区” 为例.教育学,2023-11.
8杨淑女. 在大班建构游戏中，支持幼儿深度学习的策略——以大班建构游戏“我的幼儿园”为例.教育学,2024-07.
9杨淑女. 在大班建构游戏中，支持幼儿深度学习的策略——以大班建构游戏“我的幼儿园”为例.教育学,2024-07.
10黄莉娜. 建构游戏中幼儿的学习与发展——以大班主题建构游戏“胜利路”为例.教育学,2015-01.

来源期刊

教学与研究

教学与研究

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

返回顶部