简介：2014年，宝浩全球希望通过削减品牌提高公司销售额和利润率。目前，宅洁在中国从有23个品牌，在宝浩全球品牌大军中，

简介：近日，困家食品药品监管总局发布了《关于禁止以委托、贴牌、分装等方式生产婴幼儿配方乳粉的公告》，当中明确规定，任何单位和个人不得采购或进口婴幼儿配方乳粉直接进行装罐、装袋、装盒，或者改变包装、标签生产婴幼儿配方乳粉。

简介：

简介：山东能源新矿集团翟镇煤矿积极搭建服务职工群众的连心桥,将心理疏导和解决员工后顾之忧结合起来,先后在青工、女工和离退休职工中建立志愿服务组织,共有19支青年志愿服务队、11支女工帮办服务小组和9支老年志愿服务理事会,参与职工2300多人,并在国家工商总局注册成立了青年“星火”、老年“霞光”和女工“爱心帮办”三大服务品牌，

简介：专业建设是高等职业院校提高人才培养质量、提升综合竞争力的关键要素。本文通过对高职会计专业特色与品牌建设国内外研究现状的比较，以北京经济管理职业学院会计专业的专业特色与品牌建设为例，探讨我国高等职业院校会计专业建设与品牌建设的意义。在此基础上提出高职会计专业特色与品牌建设研究的主要内容、基本思路、研究方法，并指出高职会计专业特色与品牌建设研究的重点难点，旨在将专业特色和品牌建设有机结合在一起，形成独具特色的高职会计专业。

简介：1月17日，苏州纽威阀门股份有限公司在上海证券交易所成功上市，股票简称纽威股份，证券代码603699。纽威股份是全球领先；国内综合实力最强的全套工业阀门解决方案供应商，是国内目前取得国际石油、

简介：齐鲁师范学院教师教育学院是根据我省教师教育改革的形势与需要和省教育厅关于建设省级教师教育基地等相关文件精神，以原教育系为主体组建的，主要承担中小学、幼儿园教师职前培养以及职后培训等任务。学院目前在校本、专科学生2515人，现有教职工55人，其中教授7人，副教授5人；具有博士学位的5人，硕士学位12人。

简介：5月29日，随着首批“Eluney”产品在中化农化有限公司下属沈阳科创化学品有限公司的生产线上完成灌装，中化农化首个纯自主品牌产品诞生。这一事件标志着中化农化首次将自主品牌、自主登记、自主生产的全产业链产品推向国际市场。中化农化开始进入由产品竞争转向品牌竞争的新里程，将为自主品牌的发展注入更新鲜的活力。

简介：2013年消费品市场最新调查结果显示，2013年，我国消费品市场运行整体呈现稳中趋缓的基本态势，消费者的品牌消费意识进一步增强，名优产品市场占有率持续提高。

简介：手机终端市场是一个风云变幻的市场。功能机时代的霸主摩托罗拉、2G王者诺基亚手机已转卖,Pushmail的推行者黑莓日落西下,Android的领头羊HTC现在居然岌岌可危。这一切就发生在短短的几年之间。

简介：始创于1997年的德国眼镜品牌MarkusT，是由德国年轻设计师兼创办人MarkusTemming一手打造，MarkusTemming旨在创造出一副世界上最完美的眼镜。MarkusT眼镜手工极致精细．从安装眼镜臂至调整鼻托，均由德国专业制作人员人手制造。除了完美的手工，MarkusT亦具备了独特的几何美学及零螺丝设计，配以独特合成材料，造就完美无暇的眼镜。MarkusT眼镜具备三个创作原素，分别是美观、多功能以及长久耐用三者的完美结合。

简介：通过对江苏句容中等专业学校现代农艺技术品牌专业建设的分析,提出了品牌专业建设必须以人才培养为中心,以全面提高教学质量为目标,应根据当地特色农业和农村经济发展的特点,确定专业定位和建设目标;同时,应以此明确办学思路,优化教师队伍,强化师生的能力培养,注重科学研究,为品牌专业建设和提高教育教学质量奠定基础。

简介：内江市妇幼保健院始建于1975年，2002年并入内江市第二人民医院，建院已有三十多年历史。医院依托内江市第二人民医院强大的综合医疗资源及管理优势，领先并专心、专业、专科、专注于全市妇幼保健事业。

简介：高等院校市场营销专业人才培养滞后，不能完全满足市场需求，已经成为突出的人才供求问题。必须采取相应措施提高学生的职业能力。本文就学生应具备的岗位职业能力进行了分析，并提出了一些提升学生职业能力的途径和方法。

简介：市场营销已进入高层次文化营销时代。从事市场营销工作的专业人才既要掌握营销理论,又要具有较高的人文素质,才能适应这种营销变革的新要求。加强高职院校市场营销专业的学生人文素质教育已经成为一个亟待解决的问题。文章从人文精神对营销工作的重要性、高职营销专业人文素质教育中存在的问题、高职营销专业学生人文素质教育的内容与对策几方面作了一些探讨。

简介：职业核心能力是高职教育的重要内容，本文从营销职业核心能力的定义出发，总结了高职市场营销专业学生的职业核心能力结构现状，并指出提升营销专业学生职业核心能力的几种有效途径。

简介：品牌专业是职业教育品牌的重要组成部分和载体.品牌专业的形成标志主要从专业设置、人才培养方案设计、师资队伍建设、实习实训场所、人才培养质量、社会影响等方面来体现.因此,职业教育品牌专业的评估指标体系主要从人才培养方案、教学管理改革、专业教师团队、专业教学条件、人才培养质量、社会服务能力等6项一级指标和人才培养理念、课程体系设计、教师团队建设、就业质量等30项细分二级指标来衡量和评估.通过听、查、看、访四种评估方法,对某专业近三年的人才培养情况进行综合考察后得出结论.所有评估验收指标（30个二级指标）必须达到25个A级以上,且带★号15个关键二级指标（KPI）必须为A级,方为通过,否则为未通过.

简介：适度扩大进口对改善我国国际收支平衡,提高对外开放的质量和水平,促进经济平稳较快发展具有十分重要的战略意义。国际化专业市场在扩大进口方面具有独特的功能优势、政策优势和相关的配套优势,是我国扩大进口贸易的一个重要平台。义乌国际小商品市场是全球最大的小商品采购中心,其进口贸易在规模和增速上均远远滞后于出口,且偏向于生活消费品的进口,同时缺乏流通型外贸企业的进口代理服务。义乌应抓住国际贸易综合改革试点的发展机遇,以成熟的国际化专业市场为依托繁荣进口市场,同时搭建好生产资料国际市场的进口平台,通过融合实体市场与无形市场发挥跨境电子商务平台的进口作用,确立进口贸易的市场先发优势。

简介：我国涉外旅游行业发展较快，对涉外旅游英语专业人才的需求趋旺。高职院校要改革现有的人才培养办法和旅游英语的课程体系，为市场培养更多的涉外旅游英语专业的高素质人才。

简介：根据对行业及景区、国际旅行社等相关企业对人才需求情况,如学历、知识、能力和素质等的调研结果,确定了高职涉外旅游专业的培养目标,对高职涉外旅游专业课程整合与教学改革进行了设计和探索。并提出了新的研究课题：如何解决专业建设标准实施过程中面临的问题及如何在入境游持续低迷的情况下发挥高职院校的作用。