简介:摘要:幼儿园教研活动是立足于幼儿园实践基地,由一线教师直接参与,解决教师实际问题,实现先进的教育理念向教育教学行为转化,从而有效提高幼儿园保教质量的教育研究活动。笔者立足幼儿园“乐•生长”园本课程背景下户外自主游戏的实践研究,以“咔遛游乐场”户外混龄自主游戏开展为例,从完善的教研机制、合理的教研计划、多元化的教研形式等方面展开阐述,通过幼儿园教研活动质量、幼儿的学习与发展、教师专业素养的提升等方面评价来反思幼儿园保教质量和教师队伍建设的有效性。
简介:18点20分,武汉街头已是夜色阑珊,室外温度是-5℃,行人裹紧冬衣裳缩成一团,急急回家时,遛友“田鸡”也开始了自己每晚的刷街。贴身的黑色锐步裤,一袭黄色紧身衣的他,“行军”路线是从武汉港-步行街-循礼门-中山公园-航空路-武胜路-古琴台-腰路堤-建港,